برنامج مقترح فى فلسفة التربية عند جون ديوى لتنمية التنور التربوى ومستوى الطموح الأكاديمى لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
samah esmael;
Abstract
استهدف البحث بناء برنامج مقترح فى فلسفة التربية عند جون ديوى، والتحقق من فاعليته فى تنمية التنور التربوى ومستوى الطموح الأكاديمى لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة الأتى: قائمة بأبعاد التنور التربوى، وقائمة بأبعاد مستوى الطموح الأكاديمى التى يجب توافرها لدى الطلاب المعلمين بشعبة الفلسفة، واختبار لأبعاد التنور التربوى، ومقياسا لأبعاد مستوى الطموح الأكاديمى، وتم بناء البرنامج المقترح فى فلسفة التربية عند جون ديوى. وتم تطبيق البرنامج على مجموعة من الطلاب المعلمبن بالفرقة الأولى بشعبة الفلسفة وعددهم (30) طالبا، قد استخدمت الباحثة المنهج التجريبى للمجموعة الواحدة، بتطبيق أداتا البحث قبليا ثم تنفيذ البرنامج المقترح وتطبيق أداتا البحث بعدياعلى نفس العينة، وطبق البرنامج بواقع أربع ساعات أسبوعيا، وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات مجموعة البحث في القياسين القبلي والبعدي في اختبار أبعاد التنور التربوى ومقياس أبعاد مستوى الطموح الأكاديمى لصالح القياس البعدي ككل. وفى ضوء نتائج البحث اقترحت الباحثة عدد من التوصيات
Other data
| Title | برنامج مقترح فى فلسفة التربية عند جون ديوى لتنمية التنور التربوى ومستوى الطموح الأكاديمى لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية | Authors | samah esmael | Issue Date | 2020 | Publisher | مجلة كلية التربية فى العلوم التربوية | Journal | مجلة كلية التربية في العلوم التربوية | Volume | 3 | Issue | 44 |
Attached Files
| File | Description | Size | Format | Existing users please Login |
|---|---|---|---|---|
| خطة البحث.pdf | 462.24 kB | Adobe PDF | Request a copy |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.