نمذجة العلاقات السببية عبر التعلم الالكتروني المدمج والتعلم الموجه ذاتيا والعبء المعرفي وشرود الذهن واليقظة الذهنية لدى عينة من كلاب الدراسات العليا أثناء جائحة كورونا
Ahmed, Aisha; ياسمين عبد الغني;
Other data
| Title | نمذجة العلاقات السببية عبر التعلم الالكتروني المدمج والتعلم الموجه ذاتيا والعبء المعرفي وشرود الذهن واليقظة الذهنية لدى عينة من كلاب الدراسات العليا أثناء جائحة كورونا | Authors | Ahmed, Aisha ; ياسمين عبد الغني | Keywords | التعلم الالكتروني المدمج;العبء المعرفي;التعلم الموجه ذاتيا;اليقظة الذهنية;شرود الذهن | Issue Date | 1-Jan-2023 | Journal | المجلة العربية للقياس والتقويم | Volume | 4 | Issue | 1 | Start page | 1 | End page | 86 | DOI | https://doi.org/10.21608/ajme.2023.270017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.