فاعلية برنامج قائم على جداول النشاط المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية التعبيرية وأثره على الكلام التلقائي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
دعاء حسن عبد اللطيف عزب;
Abstract
تهدف الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على جداول النشاط المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية التعبيرية والقدرة على الكلام التلقائي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المتوسط بمستشفى السلامة وجمعية عائشة بالجيزة، تراوحت أعمارهم بين (3-6) سنوات بمتوسط عمري قدره (17,4)، وانحراف معياري قدره (03,1)، وتراوحت نسب ذكائهم بين (80-90) درجة معدلة بمتوسط قدره (8,83) درجة معدلة، وانحراف معياري (82,3)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين ومتساويتن إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتم استخدام المنهج التجريبي، تكونت أدوات الدراسة من مقياس ستانفورد بينية الصورة الخامسة (تقنين: عبدالموجود عبدالسميع، 2017)، ومقياس جيليام التقديري لتشخيص أعراض اضطراب طيف التوحد (تعريب عادل عبدالله، 2006)، ومقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى الثقافي للأسرة المصرية (أيمن سالم، 2018)، ومقياس القدرة على الكلام التلقائي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد (كمال أبوالفتوح، 2009)، ومقياس الحصيلة اللغوية التعبيرية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والبرنامج التدريبي (إعداد الباحثة).
Other data
| Title | فاعلية برنامج قائم على جداول النشاط المصورة في تنمية الحصيلة اللغوية التعبيرية وأثره على الكلام التلقائي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد | Other Titles | The Effectiveness of a Program Based on Pictorial Activity Schedules in the Development of Expressive Vocabulary and its Impact on the Spontaneous Speech Among Children with Autism Spectrum Disorder | Authors | دعاء حسن عبد اللطيف عزب | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB10883.pdf | 950.04 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.