فاعلية برنامج إثرائي باستخدام الألعاب التعليمية في تحسين مهارات التفاعل والتواصل الاجتماعي لدي المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم بالمرحلة الابتدائية
أميرة فرحات محمد عامر;
Abstract
تعتبر الإعاقة الذهنية من المشكلات الهامة والخطيرة في عصرنا الحالي الذي يتميز بالتسارع العلمي، والانفجار المعرفي الهائل، والثورة التكنولوجية، والتغيرات السريعة والمتلاحقة في كافة المجالات، والتي تمثل تحدياً كبيراً يواجه التربويين والنفسيين في مجال التربية الخاصة والصحة النفسية، حيث لها أثار سلبية وخطيرة على الطفل والمجتمع المحيط بهذه الطفل المعاق ذهنياً.
ويحتاج الأطفال المعاقين ذهنياً إلى العديد من الأنشطة لتنمية مهاراتهم المتبقية نظراً لقصور المعرفي لديهم ، وفي هذا الصدد نجد الألعاب التعليمية هي أفضل الوسائل للتعامل مع هؤلاء الأطفال. فالألعاب التربوية تسهم في تعزيز انتماء الفرد للجماعة، كما أنها تساعد الطفل على القيام بحركات ومهارات جديدة وتلزمه باحترام باقي الأدوار والسماع والإنصات للطرف الآخر والتعاون واحترام الموعد وتبعد الطفل عن الأنانية والتمركز حول الذات كما أنها تطلق تفكير الطفل ناحية الإبداع والتميز ليصبح دوره أفضل دور وهذا ما نعني به التنافس من اجل الوصول إلى الهدف المراد وهو القيام بالدور على أحسن وجه.
مشكلة الدراسة:
ويحتاج الأطفال المعاقين ذهنياً إلى العديد من الأنشطة لتنمية مهاراتهم المتبقية نظراً لقصور المعرفي لديهم ، وفي هذا الصدد نجد الألعاب التعليمية هي أفضل الوسائل للتعامل مع هؤلاء الأطفال. فالألعاب التربوية تسهم في تعزيز انتماء الفرد للجماعة، كما أنها تساعد الطفل على القيام بحركات ومهارات جديدة وتلزمه باحترام باقي الأدوار والسماع والإنصات للطرف الآخر والتعاون واحترام الموعد وتبعد الطفل عن الأنانية والتمركز حول الذات كما أنها تطلق تفكير الطفل ناحية الإبداع والتميز ليصبح دوره أفضل دور وهذا ما نعني به التنافس من اجل الوصول إلى الهدف المراد وهو القيام بالدور على أحسن وجه.
مشكلة الدراسة:
Other data
| Title | فاعلية برنامج إثرائي باستخدام الألعاب التعليمية في تحسين مهارات التفاعل والتواصل الاجتماعي لدي المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم بالمرحلة الابتدائية | Other Titles | The Effectiveness of an Enrichment Program using Educational Games to Improve Interaction and Social Communication Skills for Educable Mentally Handicapped in the Primary Stage | Authors | أميرة فرحات محمد عامر | Issue Date | 2022 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB11392.pdf | 737.6 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.