العدالة الوالدية ومفهوم الذات والتشويهات المعرفية لدى عينة من الأبناء ريف وحضر ( دراسة إرتباطية مقارنة )

Abstract

تعد الأسرة أكثر المؤثرات البيئية تأثيراً على شخصية الأبناء والعدالة الوالدية من لا يجيده كثير من الآباء في التعامل مع الأبناء ويرتبط ذلك بمدى وعي وإدراك وثقافة وتعليم الوالدين, وعدالة الوالدين في معاملة أبنائهم وعدم التمييز بينهم أو تفضيل أحدهم على الآخر يشكل عنصراً هاماً في غرتقاع مفهوم الذات لديهم أو تدنية, وهذا من شأنه يؤثر على التشويهات المعرفية والإدراك عند الأبناء . هذا وقد اثبتت العديد من الدراسات أهمية التعامل بين الوالدين والأبناء وانعكاس ذلك على رسم ملامح شخصية الأبناء (هبة الله عبد الفتاح: 2011, 28) كما وان طبيعة العلاقات داخل الاسرة تتسم بنظام دينامي ذى خصائص نفسية, وتأثير كا عنصر على الآخر مما يجعل الفرد مرآة الوالدين وللبناء الأسرى ولأساليب المعاملة الوالدية سواء كانت أساليب سوية أو لا سوية (فاطمة فرج : 2010, 18) ممارسة الوالدين أحدهما أو كليهما للأساليب التي تتسم بالتفرقة بين الأبناء أو تمييز أحدهم على الآخر من شأنها ان تجعل مفهوم الذات متدنيا لدى الأبناء الغير مميزين ومتضخماً لدى الأبناء المفضلين, هذا مما ينجم عنه سلوكيات غير مرغوبة مثل الانسحاب, العدوان, وعدم الرغبة في التفاعل الاجتماعي (Evgen,2008.P.115) مشكلة الدراسة: العدالة الوالدية تعني مساواة الآباء والأمهات في معاملة أبنائهم وعدم التفرقة بينهم أو تمييز أحدهم على الآخر حتى لا يؤثر سلبياً على مفهوم الذات لدى المميزين والغير متميزين, وينعكس بالتالى على حدوث تشويهات معرفية لديهم كما ورد في دراسة ( باسمة حلاوة:2011) التي أسفرت عن دور الوالدين في تكوين شخصية أبنائهم ومفهومهم لذاتهم, كما أشارت نتائج الدراسة الى وجود فروق دالة إحصائياً بين الآباء والأمهات في العدالة الوالدية نحو الأبنا