فاعلية برنامج قراءة العقل لتنمية الذاكرة العاملة لدى عينة من الأطفال الذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع
شروق أشرف عبد العزيز محمد;
Abstract
هدف البحث إلى تنمية الذاكرة العاملة لدى الأطفال الذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع باستخدام برنامج قراءة العقل والتحقق من استمرارية فاعلية البرنامج. تكونت عينة البحث من (10) أطفال ذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع تتراوح أعمارهم ما بين (4- 7). تكونت أدوات البحث من مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (تعريب محمود أبو النيل، محمد طه، عبد الموجود عبد السميع، 2011)، ومقياس جيليام لتقدير التوحد الإصدار الثالث (تعريب عادل عبدالله، 2020)، وبرنامج قراءة العقل (Simon Cohen et al., 1998)؛ ترجمة مريم عبد اللطيف، 2015). وقد توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطى رتب درجات الأطفال الذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع قبل تطبيق برنامج قراءة العقل وبعد التطبيق على مقياس الذاكرة العاملة في اتجاه القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطى رتب درجات الأطفال الذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع في القياسين البعدي والتتبعي لتطبيق برنامج قراءة العقل على مقياس الذاكرة العاملة في اتجاه القياس التتبعي.
Other data
| Title | فاعلية برنامج قراءة العقل لتنمية الذاكرة العاملة لدى عينة من الأطفال الذاتويين ذوي الأداء الوظيفي المرتفع | Other Titles | Effectiveness of the Mind Reading Program in Developing the Working Memory for Children with High Functioning Autism | Authors | شروق أشرف عبد العزيز محمد | Issue Date | 2022 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB12837.pdf | 764.48 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.