مفهوم البرهان عند أرسطو

Abstract

موضوع الرسالة "مفهوم البرهان عند أرسطو" وتشتمل على مقدمة وأربعة فصول وخاتمة، وتكمن الإشكالية الرئيسة في البرهان عند أرسطو في اعتباره علمًا من جانب أول ومنهجًا من جانب آخر، ومن حيث موضوعه كعلم هو الفكر وقوانينه، وشروط طبيعته وبنائه، وفي ظل التطورات التي تحدث في العلم، فإن السؤال الرئيسي هو: هل يستطيع منطق أرسطو تفسير تلك التطورات والتغيرات باعتباره منهجًا ووسيلة للبحث العلمي ونظرية في المعرفة وأساس العلم؟ وقد تم تناول موضوع الرسالة في إطار خمسة أبحاث أساسية: أولاً جذور الفكر المنطقي لدي الفلاسفة السابقين على أرسطو، لبيان الظروف والعوامل التي ساعدت على تشكيل رؤية أرسطو، ثانيًا: الأسس المنطقية للبرهان الأرسطي، ثالثًا: طبيعة البرهان عند أرسطو، رابعًا: الأثر المنطقي لبرهان أرسطو على هندسة إقليدس، خامسًا وأخيرًا: برهان أرسطو الجدل عند هيجل، ومن ثمَّ كانت فصول الرسالة والخاتمة محاولة لتقديم الإجابة على التساؤلات الآتية: ما هي أسس التفكير الصائب؟ وهل للفكر قوانين؟ وما طبيعة هذه القوانين؟ هل هي قوانين أم بديهيات أم مسلمات أما إنها مبادئ؟ ما هي الأشكال المنطقية التي يسلكها العقل في الحكم والتفكير؟ وما علاقة تلك القوانين بالحجج والبراهين المنطقية؟ وهل تتحكم في فكرنا قوانين لا نستطيع الخروج عنها أو عليها؟ أي إنها قيود مفروضة تحد من تفكيرنا؟ أم تنظم تفكيرنا للوصول إلى أحكام يقينية؟ وهل هي قوانين للفكر أم للأشياء؟ وماهي العلاقة بين هذه القوانين؟ وما هو مفهوم البرهان الأرسطي؟ وكيف تناولت الفلسفة السابقة على أرسطو مفهوم البرهان؟ ما مدى تأثر أرسطو بآراء السابقين عليه فيما يتعلق بمفهوم البرهان؟ هل البرهان مجرد طريقة في التفكير والتصديق أم هو علم؟ ما العلاقة بين البرهان وقوانين الفكر الأرسطية؟ ما هي العلاقة بين البرهان والعلم عند أرسطو؟ وهل كان تأكيد هيجل على التناقض يقضي بالضرورة إلى رفض قانون عدم التناقض؟ وهل منطق عدم التناقض منطق كاف للبشرية أم إن التطور التاريخي شاهد على تجاوزه بميلاد منطق جديد؟ وكثير من التساؤلات التي تحاول الدراسة الإجابة عليها. وقد تم الاعتماد على منهجين أساسيين في إنجاز هذا البحث وهما: المنهج التحليلي وذلك لتحديد الأفكار الفرعية التي تندرج تحت موضوع البحث على نحو الذي تكون معه مرتبطة ارتباطًا منطقيًا من حيث المضمون، هذا فضلًا عن تحليل واستخلاص رؤية أرسطو لمفهوم البرهان، والمنهج التاريخي، وذلك لبيان الظروف التاريخية التي يرجح أن تكون قد ساعدت في تشكيل رؤية أرسطو لمفهوم البرهان، بالإضافة إلى معرفة ما إذا كان ثمة تطور قد طرأ على تفكير أرسطو وهو بصدد تناول مفهوم البرهان.