استخدام نظرية هندسة الاتصال البشري فى تدريس مادة علم النفس لتنمية مهارات التعلم الذاتى لدى طلاب المرحلة الثانوية
نرمين عبد الحليم عبده سعد;
Abstract
استهدف البحث الحالى قياس فعالية وحدة مقترحة فى ضوء نظرية هندسة الاتصال البشري لتنمية مهارات التعلم الذاتى لدى طلاب المرحلة الثانوية الدارسين لمادة علم النفس، وتكونت عينة البحث من (20) طالباً، تم اختيارها بالطريقة العشوائية، وقامت الباحثة بإعداد أداة البحث المتمثلة في اختبار مهارات التعلم الذاتى والذي تكون من جزئين: الأول استبيان مكون من (25) فقرة، والثانى اختبار مواقف مكون من (30) موقفا، وإنطلاقاً من طبيعة الدراسة وأهدافها استخدمت الباحثة المنهج الوصفى، والتجريبي، وتمت المعالجة الأحصائية من خلال برنامج SPSS (الإصدار 21) وباستخدام الأساليب المناسبة لطبيعه البحث والمتمثلة فى اختبار"ت" للعينات المرتبطة، وتوصلت الدراسة إلى مايلي:
- وجود فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات الطلاب فى التطبيق القبلي والبعدي فى اختبار مهارات التعلم الذاتى ككل لصالح القياس البعدى.
- وجود فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات الطلاب فى التطبيق القبلي والبعدي فى اختبار مهارات التعلم الذاتى كل مهارة على حده لصالح القياس البعدى.
- وجود فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات الطلاب فى التطبيق القبلي والبعدي فى اختبار مهارات التعلم الذاتى ككل لصالح القياس البعدى.
- وجود فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات الطلاب فى التطبيق القبلي والبعدي فى اختبار مهارات التعلم الذاتى كل مهارة على حده لصالح القياس البعدى.
Other data
| Title | استخدام نظرية هندسة الاتصال البشري فى تدريس مادة علم النفس لتنمية مهارات التعلم الذاتى لدى طلاب المرحلة الثانوية | Other Titles | Using human communication engineering theory at teaching psychology in developing the self- study skills of secondary school student | Authors | نرمين عبد الحليم عبده سعد | Issue Date | 2022 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB12930.pdf | 663.93 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.