الدور الإستراتيجي للجامعة البحثية في إعادة هندسة عمليات البحث العلمي في الجامعات المصرية

Abstract

هدفت الدراسة إلى صياغة تصور إستراتيجي لدور الجامعة البحثية في إعادة هندسة عمليات البحث العلمي بالجامعات المصرية، وذلك في ظل زيادة الفجوة بين تطلعات الجامعات المصرية التي عكستها الرؤية الإستراتيجية للمعرفة والابتكار والبحث العلمي حتى عام 2030م، ووجود ضعف ملحوظ في عمليات البحث العلمي بالجامعات المصرية على مستوى التخطيط والتمويل والشراكة البحثية والنشر والتسويق والتقويم، وبالتالي تظهر الحاجة إلى العمل على سد هذه الفجوة من خلال إعادة هندسة عمليات البحث العلمي بالجامعات المصرية في ضوء تبني نموذج الجامعة البحثية بمقوماتها الأساسية، من أجل إحداث طفرة إستراتيجية بعمليات البحث العلمي بالجامعات المصرية من خلال إعادة هندستها؛ ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الدراسة عددًا من المنهجيات، مثل المنهج الوصفي، وعددًا من أدوات وأساليب المنهج الإستراتيجي مثل أسلوب النظم، وأسلوب المقارنة المرجعية، وأسلوب دلفي. واعتمدت الدراسة في جانبها الميداني على استمارة دلفي من خلال ثلاث جولات؛ لاستطلاع وجهات نظر وآراء ومقترحات عدد من الخبراء المشهود لهم في مجال التخطيط الإستراتيجي والدراسات المستقبلية، حول الدور الإستراتيجي المقترح لإعادة هندسة عمليات البحث العلمي بالجامعات المصرية على ضوء مقومات الجامعة البحثية، وتأسيسًا على نتائج الدراسة الميدانية، ونتائج الدراسة النظرية التي تضمنت تحليلًا نظريًا للجامعات البحثية وأهم النماذج العالمية للجامعات البحثية التي تم عرضها، فقد قدمت الدراسة تصورًا إستراتيجيًا لدور الجامعة البحثية في إعادة هندسة عمليات البحث العلمي بالجامعات المصرية، وذلك من خلال رصد فلسفة هذا الدور، والأهداف التي يجب أن يسعى إلى تحقيقها، وذلك من خلال وضع عدد من الملامح الأساسية التي تجسدت في الربط بين مراحل إعادة الهندسة وعمليات البحث العلمي، كما تمّ وضع عدد من الآليات الواجب اتباعها عند تنفيذ هذا التصور.