دراسة مقارنة لصور تمكين ذوي الإحتياجات الخاصة في عينة من مسرحيات الأطفال المصرية و الأمريكية
ريهام بهاء الدين إبراهيم;
Abstract
إن قضية تمكين ذوي الإحتياجات الخاصة ودمجهم في المجتمع اندماجاً كلياً هي قضية إنسانية تتعلق بالمجتمع ككل وتحتاج إلي كامل جهوده حتي يتحقق والوعي بها، فتمكين لذوي الإحتياجات الخاصة من القضايا المجتمعية المهمة، التي تحتاج إلي تضافر الجهود من جميع المؤسسات والقطاعات العامة والخاصة، ليكون لها دور فاعل في الحد من الأثار السلبية لذوي الإحتياجات الخاصة، وخاصة مع زيادة أعدادهم وتنوع إعاقتهم، الأمر الذي يستوجب أن تعمل كافة مؤسسات المجتمع المدنى والمؤسسات التعليمية والتربوية والثقافية علي تغيير نظرة المجتمع نحوهم باعتبارهم أشخاصاً لديهم عجز في جزء من قدراتهم، كما أنهم يمتلكون طاقات وقدرات أخري يجب تطويرها ليتسني دمجهم في المجتمع بسهولة، وتغيير النظرة السلبية تجاههم، فرعاية ذوي الإحتياجات الخاصة حق أصيل كفلته الشرائع السماوية ومبادئ حقوق الإنسان في المساواة وتكافؤ الفرص بين أفراد المجتمع، تمكيناً لهم وتنمية لما لديهم من استعدادات تجعلهم قادرين علي حماية أنفسهم وإعالتها، وأن المسئولية المجتمعية في تمكينهم مطلب ضروري لتحسين جودة حياتهم وتطوير مجتمعاتهم.
فتمكين ذوي الإحتياجات الخاصة من القضايا التي ترتبط بتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وأن أرتفاع نسبة ذوي الاحتياجات الخاصة تعد هدراً للطاقات البشرية، ومنذ إعلان الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية عام 2018 عامًا لذوي القدرات الخاصة، وجهت وزارة الثقافة جميع القطاعات التابعة بإعداد سياسات تستهدف طاقات الأمل وتعمل على تذليل كافة العقبات من أجل دمجهم بشكل طبيعى في الحياة من خلال الأنشطة والفعاليات المتنوعة التى تنظمها الوزارة.
لذلك تسعى هذه الدراسة الى مقارنة صور تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة في عينة من مسرحيات الأطفال المصرية والأمريكية
مشكلة الدراسة وتساؤلاتها
يحتاج الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة، بوصفهم شريحة هامة من المجتمع، إلى العيش بشكل مستقل، وهو ما لا يمكن تحقيقه بمفردهم، لذلك، لا بد من تمكين الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة من خلال تزويدهم بالمهارات المختلفة لمساعدتهم على اكتساب حقوقهم، وبناءً على إحصائيات الأمم المتحدة، يقدر عدد الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة بحوالي 10٪ من سكان العالم من ذوي إعاقات مختلفة، الامر الذى جعل من الاهتمام بهذه الفئة والسعى بهم نحو تحقيق صور التمكين المختلفة لهم ضرورة مهمة وأولوية ملحة بهدف الحفاظ على المجتمعات والسعي إلى التقدم.
فتمكين ذوي الإحتياجات الخاصة من القضايا التي ترتبط بتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وأن أرتفاع نسبة ذوي الاحتياجات الخاصة تعد هدراً للطاقات البشرية، ومنذ إعلان الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية عام 2018 عامًا لذوي القدرات الخاصة، وجهت وزارة الثقافة جميع القطاعات التابعة بإعداد سياسات تستهدف طاقات الأمل وتعمل على تذليل كافة العقبات من أجل دمجهم بشكل طبيعى في الحياة من خلال الأنشطة والفعاليات المتنوعة التى تنظمها الوزارة.
لذلك تسعى هذه الدراسة الى مقارنة صور تمكين ذوي الاحتياجات الخاصة في عينة من مسرحيات الأطفال المصرية والأمريكية
مشكلة الدراسة وتساؤلاتها
يحتاج الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة، بوصفهم شريحة هامة من المجتمع، إلى العيش بشكل مستقل، وهو ما لا يمكن تحقيقه بمفردهم، لذلك، لا بد من تمكين الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة من خلال تزويدهم بالمهارات المختلفة لمساعدتهم على اكتساب حقوقهم، وبناءً على إحصائيات الأمم المتحدة، يقدر عدد الأشخاص ذوي الإحتياجات الخاصة بحوالي 10٪ من سكان العالم من ذوي إعاقات مختلفة، الامر الذى جعل من الاهتمام بهذه الفئة والسعى بهم نحو تحقيق صور التمكين المختلفة لهم ضرورة مهمة وأولوية ملحة بهدف الحفاظ على المجتمعات والسعي إلى التقدم.
Other data
| Title | دراسة مقارنة لصور تمكين ذوي الإحتياجات الخاصة في عينة من مسرحيات الأطفال المصرية و الأمريكية | Other Titles | Comparative Study of Forms of Empowering Persons with Special Needs in a Sample of Egyptian and American Children Plays | Authors | ريهام بهاء الدين إبراهيم | Issue Date | 2022 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB13306.pdf | 2.57 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.