فـــــــاعــلـية اسـتـراتـيـجيتى الرؤوس المرقمة والمهام الـمجزأة فى تنمية مهارات التفاوض وتصـويب أنمـاط الفـهم الخطأ للمـفاهيم العلمية لدى تـلاميذ المرحلة الإبتدائية
نهال شعبان محمد السيد سليم;
Abstract
هدف البحث إلى تحديد فاعلية استراتيجيتى الرؤوس المرقمة والمهام المجزأة في تنمية مهارات التفاوض وتصويب أنماط الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بإعداد قائمة بمهارات التفاوض اللازمة لتلاميذ المرحلة الابتدائية؛ لإعداد مقياس مهارات التفاوض لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وتحديد أنماط الفهم الخطأ عن وحدة "الكائنات الحية" لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وإعداد قائمة بها؛ لإعداد اختبار أنماط الفهم الخطأ عن الكائنات الحية، وإختيار مجموعة البحث من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي وتقسيمها إلى ثلاث مجموعات، مجموعة تجريبية أولى يتم التدريس لها باستراتيجية الرؤوس المرقمة ومجموعة تجريبية ثانية يتم التدريس لها باستراتيجية المهام المجزأة ومجموعة ضابطة يتم التدريس لها بالطريقة المعتادة، وتم تطبيق أدوات البحث قبلياً وبعدياً، وأوضحت نتائج البحث فاعلية استراتيجيتي الرؤوس المرقمة والمهام الـمجزأة في تنمية مهارات التفاوض وتصـويب أنمـاط الفـهم الخطأ للمفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي.
الكلمات المفتاحية: استراتيجية الرؤوس المرقمة- استراتيجية المهام المجزأة- مهارات التفاوض- أنماط الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية.
الكلمات المفتاحية: استراتيجية الرؤوس المرقمة- استراتيجية المهام المجزأة- مهارات التفاوض- أنماط الفهم الخطأ للمفاهيم العلمية.
Other data
| Title | فـــــــاعــلـية اسـتـراتـيـجيتى الرؤوس المرقمة والمهام الـمجزأة فى تنمية مهارات التفاوض وتصـويب أنمـاط الفـهم الخطأ للمـفاهيم العلمية لدى تـلاميذ المرحلة الإبتدائية | Other Titles | The Effectiveness of Numbered Heads and Fragmented Tasks Strategies in Developing Negotiation Skills and correcting Misconception Patterns of Scientific Concepts of Primary School Puplis | Authors | نهال شعبان محمد السيد سليم | Issue Date | 2020 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB2301.pdf | 1.42 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.