"فلسفة النظرية التفكيكية في أعمال فناني ما بعد الحداثة كمدخل لتدريس التصوير "
داليا أشرف على صالح;
Abstract
بدأ الفصل بتناول الخلفية العامة بالدراسة وموضوعها التفكيكية، ونشأتها ومراحلها التاريخية ثم تناول مشكلة الدراسة والتي على أساسها تحدد التساؤل "هل يمكن الإفادة من سمات وخصائص الفلسفة التفكيكية في مختارات من أعمال فناني التصوير ما بعد الحداثة للوصول إلى الأساليب الفنية والتعبيرية كمداخل تدريسية لطلاب الفرقة الرابعة – كلية التربية النوعية- جامعة القاهرة"؟ ثم تناول أهداف البحث من رصد لظاهرة التفكيك ودراسة خصائصه وسماته في مختارات أعمال فناني التصوير مابعد الحداثة لإيجاد مداخل لتدريس التصوير لطلاب الفرقة الرابعة، ويليها أهمية البحث والتي جاءت من أهمية الاستفادة من الفلسفة التفكيكية في تبصير المهتمين بالفن التشكيلي عامة والطالب/ المعلم خاصة، بإمكانية الاستلهام من سمات وخصائص الفلسفة التفكيكية بمداخلها المتنوعة عند فناني التصوير ما بعد الحداثة التي تكشف عن علاقات جديدة وتنظيمات مستحدثة تثري الرؤية الفنية، وتتيح فرصة للتجريب لدى ممارسي ودراسي الفن، الأمر الذي يساعد على بلورة اتجاه فني يحمل في أعماله ملامح مميزة تشجع على الإبداع والميل نحو التعبير التلقائي الحر.
كما تناول الفصل أيضاً حدود البحث حيث يقوم على إعداد وتطبيق تجربة تطبيقية على مجموعة من الطلاب وتنقسم لمجموعتين (الضابطة/ والتجريبية) ثم تناولت فرضية البحث ومنهجيته التاريخية التجريبية مختتماً بخطة البحث في الإطارين النظري والعملي.
كما تناول الفصل أيضاً حدود البحث حيث يقوم على إعداد وتطبيق تجربة تطبيقية على مجموعة من الطلاب وتنقسم لمجموعتين (الضابطة/ والتجريبية) ثم تناولت فرضية البحث ومنهجيته التاريخية التجريبية مختتماً بخطة البحث في الإطارين النظري والعملي.
Other data
| Title | "فلسفة النظرية التفكيكية في أعمال فناني ما بعد الحداثة كمدخل لتدريس التصوير " | Other Titles | "Decontructivism in works of postmodern artists as an approach to teach painting" | Authors | داليا أشرف على صالح | Issue Date | 2022 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB13266.pdf | 608.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.