العوامل المؤثرة في استخدام المعلمين لشبكة الانترنت وعلاقتها بمستوي استخدامها في العملية التعليمية في ضوء نظرية روجرز
أمل فريد نصر ابراهيم;
Abstract
هدفت الدراسة الى (1) تحديد فئة سلوك المتبنى (المعلم) وفقا لنظرية روجرز نشر وتبنى المستحدثات، (2) تحديد مجموعة العوامل المؤثرة فى استخدام المعلمين لشبكة الإنترنت ، (3) تحديد مستوى استخدام المعلمين لشبكة الإنترنت فى العملية التعليمية، (4) تحديد العلاقة بين تلك العوامل ومستوى استخدام المعلمين لشبكة الإنترنت فى العملية التعليمية
وتكونت عينة الدراسة : من 215 معلما ومعلمة من معلمى الحلقة الثانية بالتعليم الأساسى بمراكز محافظة المنوفية
وتكونت عينة الدراسة : من 215 معلما ومعلمة من معلمى الحلقة الثانية بالتعليم الأساسى بمراكز محافظة المنوفية
Other data
| Title | العوامل المؤثرة في استخدام المعلمين لشبكة الانترنت وعلاقتها بمستوي استخدامها في العملية التعليمية في ضوء نظرية روجرز | Other Titles | Factors influencing teachers use of the internet and their relationship to its level of use in the educational process in the light of rogers theory | Authors | أمل فريد نصر ابراهيم | Issue Date | 2009 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.