استخدام تاريخ الرياضيات في تدريس بعض موضوعاتها واثره في تنميه الاتجاه والتحصيل وبقاء اثر التعلم لدى تلاميذ المرحله الاعداديه.
نيرمين حمدي حسن الفقي;
Abstract
مستخلص
هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام تاريخ الرياضيات فى تدريس بعض موضوعاتها واثره فى تنمية الاتجاه والتحصيل وبقاء اثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
حيث تم إعداد وحدة من مقرر الرياضيات بالصف الأول الإعدادى فى ضوء استخدام تاريخ الرياضيات، كما اختيرت عينة البحث وقسمت إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما مجموعة تجريبية بلغ عددها (40) تلميذة والأخرى مجموعة ضابطة بلغ عددها (40) تلميذة وطبق اختبار الوحدة وكذلك مقياس الاتجاه نحو مادة الرياضيات
هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام تاريخ الرياضيات فى تدريس بعض موضوعاتها واثره فى تنمية الاتجاه والتحصيل وبقاء اثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
حيث تم إعداد وحدة من مقرر الرياضيات بالصف الأول الإعدادى فى ضوء استخدام تاريخ الرياضيات، كما اختيرت عينة البحث وقسمت إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما مجموعة تجريبية بلغ عددها (40) تلميذة والأخرى مجموعة ضابطة بلغ عددها (40) تلميذة وطبق اختبار الوحدة وكذلك مقياس الاتجاه نحو مادة الرياضيات
Other data
| Title | استخدام تاريخ الرياضيات في تدريس بعض موضوعاتها واثره في تنميه الاتجاه والتحصيل وبقاء اثر التعلم لدى تلاميذ المرحله الاعداديه. | Other Titles | "Using History of Mathematics in Teaching some topies in Math and its effect on developing Prep Students' Attitudes, Achievement and Learning retention" | Authors | نيرمين حمدي حسن الفقي | Issue Date | 2003 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.