فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الثانوية
عبد الرحيم عباس أمين;
Abstract
تتمثل أهمية هذه الدراسة فى :
تسهم فى تزويد المسئولين عن تدريس اللغة العربية ومخططى برامجها بقائمة مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة اللازمة لتلاميذ الصف الأول من المرحلة الثانوية للإفادة منها فى بناء أسئلة القراءة التى تتناسب وقدرات تلاميذ هذه المرحلة
تساعد المعلمين على تدريب التلاميذ على مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة والذى يعد أعلى مستويات الفهم فيها
تعمل على تحقيق اهداف تعليم القراءة فى الصف الأول من المرحلة الثانوية عن طريق تنمية مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة اللازمة لهذا الصف
تسهم فى فتح المجال لبحوث أخرى لبناء برامج مناسبة لتنمية مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة فى المراحل التعليمية المختلفة
تسهم فى تزويد المسئولين عن تدريس اللغة العربية ومخططى برامجها بقائمة مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة اللازمة لتلاميذ الصف الأول من المرحلة الثانوية للإفادة منها فى بناء أسئلة القراءة التى تتناسب وقدرات تلاميذ هذه المرحلة
تساعد المعلمين على تدريب التلاميذ على مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة والذى يعد أعلى مستويات الفهم فيها
تعمل على تحقيق اهداف تعليم القراءة فى الصف الأول من المرحلة الثانوية عن طريق تنمية مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة اللازمة لهذا الصف
تسهم فى فتح المجال لبحوث أخرى لبناء برامج مناسبة لتنمية مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة فى المراحل التعليمية المختلفة
Other data
| Title | فعالية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات الفهم الإبداعى فى القراءة لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الثانوية | Other Titles | The Effectiveness of A Proposed Program for Developing Some Creative Comprehension Skills In Reading for First year Pupils in the Secondary Stagehen | Authors | عبد الرحيم عباس أمين | Issue Date | 2001 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.