فاعلية برنامج إرشادي لتحسين الذكاء الأخلاقي لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة العدوانيين
ولاء مرزوق عبد الله إبراهيم;
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تحسين الذكاء الأخلاقي لدى عينة من ذوى صعوبات تعلم القراءة العدوانيين، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلاً، مقسمين بالتساوي في مجموعتين (10) أطفال للمجموعة التجريبية من ذوى صعوبات تعلم القراءة العدوانيين، وكذلك (10) للمجموعة الضابطة من الأطفال العاديين تراوحت أعمارهم ما بين (9: 12) عامًا، واعتمدت الدراسة علي أدوات كانت: مقياس الذكاء الأخلاقي للأطفال (إعداد: الباحثة)، ومقياس العدوان للأطفال (إعداد: الباحثة)، وبرنامج تحسين الذكاء الأخلاقي لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة العدوانيين (إعداد: الباحثة)، واختبار جامعة أسيوط للذكاء غير اللفظي (إعداد: طه المستكاوي، 2000)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد: محمد سعفان ودعاء خطاب، 2016)، واختبار تشخيص العسر القرائى (إعداد: عادل عبد الله، 2009)، وتوصلت النتائج إلي فاعلية البرنامج في تحسين الذكاء الأخلاقي (التسامح، والاحترام، والعدالة، والتعاطف) لدى عينة الدراسة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة العدوانيين (المجموعة التجريبية).
Other data
| Title | فاعلية برنامج إرشادي لتحسين الذكاء الأخلاقي لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة العدوانيين | Other Titles | “The Effectiveness of A Counseling Program for Improving Moral Intelligence in A Sample of Aggressive Children with Dyslexia” | Authors | ولاء مرزوق عبد الله إبراهيم | Issue Date | 2020 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB3556.pdf | 2.26 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.