دوافع إستخدام المراهقين لبنك المعرفة على الإنترنت والاشباعات المتحققة منها

Abstract

أصبحت شبكة الإنترنت السمة البارزة لذلك العصر الذي يتصف بدقة المعلومات والاتصالات وسهولة التعامل معها، فتحول الإنترنت إلى مصدر أساسي أعتمد عليه الكثير من الناس بمختلف الأعمار والفئات في الحصول على المعلومات، وكان ذلك سبب زيادة الاهتمام بمصادر المعلومات الإلكترونية وتطويرها بشكل واضح والنظر إليها على إنها مصدر أساسي من مصادر المعلومات للمراهقين حيث يفضلونها للحصول على المعلومات، كما تتيح القدرة على البحث في قواعد عديدة للربط الموضوعي وفتح المجالات الواسعة. ولأن نهضة الأمة تكمن في مدى استثمارها في المستقبل خاصة الأجيال القادمة، تم الإعلان عن مشروع بنك المعرفة المصري (EKB) ضمن مبادرة «نحو مجتمع مصرى يتعلم ويفكر ويبتكر» وهو يعد من أهم مشروعات الدولة وأكثرها استدامة وتأثيرا. أولا: مشكلة الدراسة وتساؤلاتها: يمكن بلورة مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيسي: ما دوافع استخدام المراهقين لبنك المعرفة على الإنترنت والاشباعات المتحققة منه؟ وينبثق من هذا التساؤل الرئيس مجموعة من التساؤلات الفرعية التالية: 1. ما أهم مصادر التعرف على بنك المعرفة المصري؟ 2. ما مجالات استخدام المراهقين لموقع بنك المعرفة؟ 3. ما دوافع استخدام المراهقين لموقع بنك المعرفة؟ 4. ما الإشباعات المتحققة للمراهقين من استخدامهم لموقع بنك المعرفة؟