أثر برنامج إليكتروني تفاعلي على تنمية مهارات المعلمين لتوظيف أدوات الويب 2 فى الأداء التدريسى للمعلم

Abstract

وتعدعملية تنمية مهارات المعلمين من القضايا المهمة التى تلقى اهتمامامتزايدا من جانب الأوساط التربوية، حيث احيطت هذه القضية بقدر كبير من الاهتمام يرجع بالدرجة الأولى الى الدور الذى يقوم به المعلم فى المجتمع وباعتباره حجر الزاوية فى العملية التعليمية، ونظرا لما تتطلبه ثورة المعلومات من تطوير الأداء للمعلم مهنياً وعلمياً وتقنياً، وإكسابه مهارات جديدة حتى يتمكن من السيطرة على المواقف العديدة التى يواجها اثناء عمله،وتوجيه مهاراته لمساعدة المتعلمين فى تحقيق اهدافهم لذا سعت الباحثة الي تنمية مهارات المعلمين التكنولوجية. الإحساس بالمشكلة: ونظرا لأهمية استخدام التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها في العملية التعليمية فقد أصبحت مهمة المعلم دمج مهارات التكنولوجيا من خلال أداء تدريسي متميز، وأصبحت الحاجة ماسة لوجود برامج لتنمية مهارات المعلمين في استخدام أدوات الويب 2 ومما أكد هذا الإحساس: (أولا) اطلاع الباحثة على العديد من الأدبيات والدراسات السابقة التى أكدت على اهمية استخدام التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها فى العملية التعليمية مثل تطبيقات الويب 2,0 . 1- دراسة وفاء على وزير(2016) حيث استخدمت ادوات الويب 2,0 فى بناء برنامج تدريبى لتنمية مهارات القرائية لدى معلمى اللغة العربية حيث أثبت البرنامج فاعليته واوصت الدراسة على ضرورة عمل برامج مماثلة تعتمد على ادوات الويب 2,0. 2- دراسة محمد عبد اللاه (2016) حيث هدفت الدراسة الى اكساب مهارات توصيل العناصر الالكترونية لطلاب كلية التعليم الصناعى بسوهاج وذلك من خلال استخدام بعض ادوات الويب 2,0 وتوصلت الدراسة الى فاعلية أدوات الويب 2,0 فى تنمية هذه المهارات وذلك لنها توفر التفاعلية والتشارك بين المتعلمين وبعضهم والمعلمين.