دراسة وتحليل بعدي لأهم المتغيرات الوجدانية والمعرفية للتحصيل الدراسي باستخدام طرق المتغيرات المتعددة
محمد إبراهيم يوسف إبراهيم;
Abstract
السلوك التحصيلي الدراسي والشخصية هما التصوران المحوريان بالنسبة لبعضهما البعض حيث أنهما من أعقد الموضوعات التي تناولها الباحثون فى مجال علم النفس التربوي ، حيث تؤثر سمات الشخصية على التحصيل الدراسي ، فسمات الشخصية ليست شيئاً يملكه البعض الآخر ، وأنما يمكن القول أن الشخصية دالة فى السلوك التحصياي الدراسي للمتعلم ، حيث يشير ( محمد عثمان نجاتي 1964 ، ص 355 ؟) إلى أن الشخصية هي التنظيم المتكامل لجميع الخصائص المعرفية والوجدانية للفرد.
Other data
| Title | دراسة وتحليل بعدي لأهم المتغيرات الوجدانية والمعرفية للتحصيل الدراسي باستخدام طرق المتغيرات المتعددة | Other Titles | Study and Meta analysis of the important Affective and Cognitive Achievement Variables by using Multivariable Methods | Authors | محمد إبراهيم يوسف إبراهيم | Issue Date | 2001 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B15476.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.