فاعلية استخدام بيئات التعلم الافتراضية في تنمية مهارات تصميم الدوائر الإلكترونية وتحليلها لدى طلاب كليات التعليم الصناعى
نهال يوسف عبد الحكيم عبد القادر;
Abstract
هدف البحث التعرف على مدى فاعلية استخدام بيئة تعلم افتراضية لتنمية مهارات التصميم والتحليل للدوائر الإلكترونية لطلاب كليات التعليم الصناعى. ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة باتباع الإجراءات التالية :
تم إعداد قائمة بمهارات التصميم والتحليل للدوائر الإلكترونية المراد تنميتها لطلاب الفرقة الثالثة تخصص تكنولوجيا إلكترونيات بكلية التعليم الصناعى، واختيار نموذج التصميم التعليمي المناسب لبناء بيئة التعلم الافتراضية، وإعداد السيناريو الخاص ببناء محتوى البيئة ثم اختيار وحدة "مكبر العمليات" وتصميمها إلكترونيًا ورفعها على بيئة التعلم الافتراضية، إعداد بطاقة ملاحظة و اختبار الجانب المعرفي المرتبط بالمهارات العملية المتضمنة في الوحدة المقدمة من خلال بيئة التعلم الافتراضية، وتم تطبيق أدوات البحث قبلياً وبعدياً على طلاب كلية التعليم الصناعى بالفرقة الثالثة تخصص تكنولوجيا إلكترونيات وتوصل البحث إلي فاعلية بيئة التعلم الافتراضية لتنمية مهارات تصميم الدوائر الإلكترونية وتحليلها لدى طلاب كليات التعليم الصناعى، ووجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة الضابطة ودرجات طلاب المجموعة التجريبية في القياس البعدي لاختبار التحصيل المرتبط بالجانب المعرفي للمهارات، وفي بطاقة الملاحظة لمهارات التصميم والتحليل لصالح المجموعة التجريبية.
تم إعداد قائمة بمهارات التصميم والتحليل للدوائر الإلكترونية المراد تنميتها لطلاب الفرقة الثالثة تخصص تكنولوجيا إلكترونيات بكلية التعليم الصناعى، واختيار نموذج التصميم التعليمي المناسب لبناء بيئة التعلم الافتراضية، وإعداد السيناريو الخاص ببناء محتوى البيئة ثم اختيار وحدة "مكبر العمليات" وتصميمها إلكترونيًا ورفعها على بيئة التعلم الافتراضية، إعداد بطاقة ملاحظة و اختبار الجانب المعرفي المرتبط بالمهارات العملية المتضمنة في الوحدة المقدمة من خلال بيئة التعلم الافتراضية، وتم تطبيق أدوات البحث قبلياً وبعدياً على طلاب كلية التعليم الصناعى بالفرقة الثالثة تخصص تكنولوجيا إلكترونيات وتوصل البحث إلي فاعلية بيئة التعلم الافتراضية لتنمية مهارات تصميم الدوائر الإلكترونية وتحليلها لدى طلاب كليات التعليم الصناعى، ووجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة الضابطة ودرجات طلاب المجموعة التجريبية في القياس البعدي لاختبار التحصيل المرتبط بالجانب المعرفي للمهارات، وفي بطاقة الملاحظة لمهارات التصميم والتحليل لصالح المجموعة التجريبية.
Other data
| Title | فاعلية استخدام بيئات التعلم الافتراضية في تنمية مهارات تصميم الدوائر الإلكترونية وتحليلها لدى طلاب كليات التعليم الصناعى | Other Titles | The Effectiveness Virtual Learning Environments in the Devlopment of design skills and analysis of Electronic Circuits With faculties of Industrial Education Students | Authors | نهال يوسف عبد الحكيم عبد القادر | Issue Date | 2020 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB7030.pdf | 1.39 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.