أثر تعرض المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة للبرامج الترفيهية التليفزيونية وعلاقته بتنمية الحس الاجتماعى لديهم
سندس محمد محمود محمد;
Abstract
عنوان الدراسة: "أثر تعرض المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة للبرامج الترفيهية التليفزيونية وعلاقته بتنمية الحس الاجتماعى لديهم".
مشكلة الدراسة وتساؤلاتها: تتضح مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيس التالى:
ما أثر تعرض المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة للبرامج الترفيهية التلفزيونية وعلاقته بتنمية الحس الاجتماعى لديهم؟
ويتفرع من هذا التساؤل مجموعة من التساؤلات الفرعية منها:
1. ما المساحة الزمنية المخصصة للحس الاجتماعى فى البرامج الترفيهية "عينة الدراسة "؟
2. ما أبعاد الحس الاجتماعى للمراهقين ذوى الإعاقه العقلية البسيطة التى تقدم فى برامج الترفيه "عينة الدراسة "؟
3. كيف يقدم الحس الاجتماعى فى برامج الترفيه "عينة الدراسة "؟
أهمية الدراسة: ترجع اهمية الدراسة إلى:
1- تحاول الدراسة لفت انتباه الأمهات إلى مدى تأثير برامج الترفيه على أبنائهم، وضرورة تدخلهم فى ما يشاهده أبنائهم من برامج قد تتضمن سلوكيات غير مرغوبة، وإمكانية استفادة أولياء الأمور والقائمين على هؤلاء الأطفال من نتائج هذه الدراسة فى اختيار البرامج التى تناسب أطفالهم والاهتمام بهم ومتابعتهم عند التعرض لبرامج الترفيه .
2- الحصول على قدر كبير من البيانات والمعلومات عن فئة المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة وعلاقة هذه الفئة من حيث حجم التعرض لبرامج الترفيه وتفضيلاتهم التى تحققها لهم برامج الترفيه مما يساعد المسئولين وصانعي السياسات الإعلامية فى إعداد وتنفيذ البرامج بما يلائم هذه الفئة ويلبى احتياجاتها، ومحاولة لفت انتباههم إلى الدور الكبير الذى يقومون به فى تشكيل سلوكيات جيل بأكمله .
أهداف الدراسة: تستهدف الدراسة الحالية التعرف على:
أثر تعرض المراهقين ذوى الإعاقه العقليه البسيطة للبرامج الترفيهية وعلاقتها بتنمية الحس الاجتماعى لديهم، كهدف رئيسى تسعى الدراسة الحالية إلى تحقيقه من خلال عدة أهداف فرعية كالتالى:
1- استكشاف الدور الذى تقوم به البرامج الترفيهية فى تنمية الحس الاجتماعى للمراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة .
2- معرفة مدى تفاعل المراهقين ذوى الإعاقة العقلية عينة الدراسة مع برامج الترفيه .
3- التعرف على برامج الترفيه التى تنمى الحس الاجتماعى لهؤلاء الأطفال والخروج بمجموعة من التوصيات ترتبط بهذه البرامج .
4- التعرف على تفاعل المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة عينة الدراسة مع برامج الترفيه .
مشكلة الدراسة وتساؤلاتها: تتضح مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيس التالى:
ما أثر تعرض المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة للبرامج الترفيهية التلفزيونية وعلاقته بتنمية الحس الاجتماعى لديهم؟
ويتفرع من هذا التساؤل مجموعة من التساؤلات الفرعية منها:
1. ما المساحة الزمنية المخصصة للحس الاجتماعى فى البرامج الترفيهية "عينة الدراسة "؟
2. ما أبعاد الحس الاجتماعى للمراهقين ذوى الإعاقه العقلية البسيطة التى تقدم فى برامج الترفيه "عينة الدراسة "؟
3. كيف يقدم الحس الاجتماعى فى برامج الترفيه "عينة الدراسة "؟
أهمية الدراسة: ترجع اهمية الدراسة إلى:
1- تحاول الدراسة لفت انتباه الأمهات إلى مدى تأثير برامج الترفيه على أبنائهم، وضرورة تدخلهم فى ما يشاهده أبنائهم من برامج قد تتضمن سلوكيات غير مرغوبة، وإمكانية استفادة أولياء الأمور والقائمين على هؤلاء الأطفال من نتائج هذه الدراسة فى اختيار البرامج التى تناسب أطفالهم والاهتمام بهم ومتابعتهم عند التعرض لبرامج الترفيه .
2- الحصول على قدر كبير من البيانات والمعلومات عن فئة المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة وعلاقة هذه الفئة من حيث حجم التعرض لبرامج الترفيه وتفضيلاتهم التى تحققها لهم برامج الترفيه مما يساعد المسئولين وصانعي السياسات الإعلامية فى إعداد وتنفيذ البرامج بما يلائم هذه الفئة ويلبى احتياجاتها، ومحاولة لفت انتباههم إلى الدور الكبير الذى يقومون به فى تشكيل سلوكيات جيل بأكمله .
أهداف الدراسة: تستهدف الدراسة الحالية التعرف على:
أثر تعرض المراهقين ذوى الإعاقه العقليه البسيطة للبرامج الترفيهية وعلاقتها بتنمية الحس الاجتماعى لديهم، كهدف رئيسى تسعى الدراسة الحالية إلى تحقيقه من خلال عدة أهداف فرعية كالتالى:
1- استكشاف الدور الذى تقوم به البرامج الترفيهية فى تنمية الحس الاجتماعى للمراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة .
2- معرفة مدى تفاعل المراهقين ذوى الإعاقة العقلية عينة الدراسة مع برامج الترفيه .
3- التعرف على برامج الترفيه التى تنمى الحس الاجتماعى لهؤلاء الأطفال والخروج بمجموعة من التوصيات ترتبط بهذه البرامج .
4- التعرف على تفاعل المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة عينة الدراسة مع برامج الترفيه .
Other data
| Title | أثر تعرض المراهقين ذوى الإعاقة العقلية البسيطة للبرامج الترفيهية التليفزيونية وعلاقته بتنمية الحس الاجتماعى لديهم | Other Titles | The Effect of Mild Mentally Retarded Adolescents Exposure to Television Entertainment programs and it's Relationship to Raising their Social Senses | Authors | سندس محمد محمود محمد | Issue Date | 2020 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB7052.pdf | 1.2 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.