قياس جودة نظام إعداد المعلمين في كليات التربية في الجمهورية العربية السورية في ضوء التجارب الناجحة ونظام الجودة الشاملة TQM
بسام محمود الصافنلى;
Abstract
إن المشكلات التي يواجهها التعليم الجامعي تفترض إيجاد إلية واضحة لعملية تقويم مسار مؤسسات التعليم العالي وكل ما يتعلق بدور الجامعات ورسالتها، لمعرفة جوانب قوتها وضعفها والتعرف على فرص تطويرها سواء على مستوى الجامعة الواحدة أو على مستوى إدارة التعليم العالى وصنع السياسات التعليمية. فنظام إعداد المعلم وتدريبه الحالي وما يقدمه من نواتج تعليمية على الرغم من الجهود الحثيثة التى تبذل في مجال تحسين جودته يتطلب وفق متطلبات العصر الحالي إخضاعه إلى معايير الأعتمادية للجودة ليحكم عليه لمعرفة نواحي القصور فيه ومعالجتها.
Other data
| Title | قياس جودة نظام إعداد المعلمين في كليات التربية في الجمهورية العربية السورية في ضوء التجارب الناجحة ونظام الجودة الشاملة TQM | Other Titles | Measuring Teachers Preparation System Quality Level at Faculties of Education in Syrian Arabic Republic in The Light of Successful Experiences and Total Qualify Management | Authors | بسام محمود الصافنلى | Issue Date | 2009 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B16129.pdf | 529.98 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.