تصميم لعب لتنمية بعض المفاهيم الفنية لدى الأطفال المتخلفين عقلياً
أماني صبري أمين محمد;
Abstract
قسمت الباحثة الدراسة إلى خمس فصول كالأتي : الفصل الول عرضت الدراسة أهدافها وفروضها والمشكلة التي قامت عليها بالإضافة إلي عرض لمصطلحات البحث والتي شملت مفاهيم التصميم ، واللون ، الملمس ، الشكل ، اللعبة ، المفهوم ، التخلف العقلي. ثم عرضت الإطار النظري والإطار العملي. ثم تتناول الدراسات المرتبطة وقسمتها الباحثة إلى ثلاثة محاور االمحور الأول تناول دراسات عن لعب الأطفال ثم تم عرض المحور الثاني لدراسات عن التربية الفنية للمتخلفين عقلياً. ثم تناول المحور الثالث دراسات المفاهيم العلمية والفنية التي قدمت للأطفال.
Other data
| Title | تصميم لعب لتنمية بعض المفاهيم الفنية لدى الأطفال المتخلفين عقلياً | Other Titles | Design Toys to Develop Artistic Concepts for the Mentally Retarded Children | Authors | أماني صبري أمين محمد | Issue Date | 2002 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B16114.pdf | 442.56 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.