الذكاء الوجدانى وعلاقته بالرهاب الاجتماعى وتقدير الذات لدى المراهقات الصم

Abstract

تزداد أهمية الذكاء الوجدانى بالنسبه للمراهقات الصم؛ حيث أن هناك مشكلات نفسية واضحة يعانون منها كارهاب الاجتماعى وإنخفاض تقدير الذات، والتى تعتبر أحد الميادين الواسعة التى تتأثر بالذكاء الوجدانى على نحو كبير فأن المراهق المعاق سمعياً يواجه العديد من المشكلات النفسية والاجتماعية التى تفرضها عليه مرحلة المراهقة بالإضافة الى المشكلات الناجمة عن الإعاقة السمعية، ولذلك تحاول الدراسة الحالية بحث العلاقة بين الذكاء الوجدانى وبعض المتغيرات النفسية وهى الرهاب الاجتماعى وتقدير الذات لدى عينة من المراهقات الصم.  مشكلة الدراسة: يمكن بلورة مشكلة الدراسة فى عدد من التساؤلات وهى: - ما هى طبيعة العلاقة التى توجد بين الذكاء الوجدانى والرهاب الإجتماعى لدى المراهقات الصم؟ - ما هى طبيعة العلاقة التى توجد بين الذكاء الوجدانى وتقدير الذات لدى المراهقات الصم؟ - إلى أى حد يمكن التنبوء بالذكاء الوجدانى من خلال الرهاب الاجتماعى وتقدير الذات لدى المراهقات الصم؟  هدف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة التى يمكن أن توجد بين الذكاء الوجدانى وكلاً من الرهاب الإجتماعى وتقدير الذات لدى المراهقات الصم.  أهمية الدراسة: تتبلور أهمية الدراسة الحالية فى التصدي لعينة محورية في المجتمع وهى المراهقات الصم بإعتبارهن جزء هام في المجتمع يحتاج إلى الرعاية والإهتمام، وتأتى أيضاً أهميتها فى أن الباحثة القائمة بالبحث لها صلة وثيقة بمجتمع الدراسة (المراهقات الصم)؛ حيث أنها تعمل فى مجال رعاية الصم لمدة تصل الى (12) عام فأنها تفيد الباحثة فى إطار عملها مع هذة الفئة لتساعدهم بشكل أفضل، وتفيد هذه الدراسة العاملين في التربية الخاصة والصحة النفسية بتوفير البيانات والمعلومات عن طبيعة وماهية المتغيرات ( الذكاء الوجداني – الرهاب الاجتماعى – تقدير الذات ) لدى المراهقات الصم.