التشويهات المعرفية ونمط الشخصية والمساندة الاجتماعية لدى مضطربي الهوية الجنسية "دراسة مقارنة بين الجنسين"

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التشويهات المعرفية ونمط الشخصية والمساندة الاجتماعية لدى مضطربي الهوية الجنسية - دراسة ارتباطية مقارنة بين الجنسين في محافظة القاهرة، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين الذكور والإناث في التشويهات المعرفية ونمط الشخصية والمساندة الاجتماعية وكذلك المستوى الاقتصادي الاجتماعي، واستخدمت الدراسة المنهج الارتباطي المقارن، وأُجريت هذه الدراسة على عينة مكونة من (60 فردًا) من مضطربي الهوية الجنسية (30 من الذكور-30 من الإناث)، وتتراوح أعمارهم بين (18-30) سنة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، واستخدمت الباحثة الأدوات التالية: اختبار التشويهات المعرفية إعداد الباحثة، اختبار الأنماط التسعة للشخصية إعداد ريسو وهدسين، اختبار المساندة الاجتماعية إعداد الباحثة، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة، إعداد(د/عبد العزيز السيد، 2006)، دراسة الحالة والمقابلة الشخصية، وعولجت البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية، وقد أسفرت النتائج عن التالي: توجد علاقة ارتباطية موجبة بين التشويهات المعرفية ونمط الشخصية وقد وصل مستوى الدلالة إلى (001,)، وتوجد علاقة ارتباطية سالبة بين التشويهات المعرفية والمساندة الاجتماعية وقد وصل مستوى الدلالة إلى (001,)، وتوجد علاقة ارتباطية موجبة بين نمط الشخصية والمساندة الاجتماعية وقد وصل مستوى الدلالة إلى (001,)، ولا توجد فروق بين الذكور والإناث في التشويهات المعرفية واتضح أن قيمة ت المحسوبة على الأبعاد (التفكير الثنائي (1,94)، التجريد الانتقائي (1,27)، أخطاء التقييم (482,)، استخدام عبارات لا بد وينبغي (225,)، الاستدلال الانفعالي (16,)، التفسيرات الشخصية (143,)، التعميم الزائد (1,096)، القفز إلى النتائج (1,40) أصغر من قيمة ت الجدولية عند مستوى(05,) في جميع أبعاد التشويهات المعرفية، ولا توجد فروق بين الذكور والإناث في أنماط الشخصية واتضح أن قيمة ت المحسوبة على الأنماط (نمط مصلح (97,1)، نمط المساعد (792,)، نمط متفرد (354,)، نمط باحث (161,)، نمط متحمس (101,)، نمط متحدى (347,)، نمط صانع السلام (549,) أصغر من قيمة ت الجدولية عند مستوى(05,) في جميع أنماط الشخصية فيما عدا نمط النمط المنجز(5,00)، النمط المخلص(3,53) دال عند (001,) لصالح الذكور، أما بالنسبة للفروق بين الذكور والإناث في المساندة الاجتماعية فاتضح أنه توجد فرق بين الذكور والإناث في المساندة الاجتماعية لصالح الذكور ويتضح ذلك من قيمة (ت) المحسوبة (3,46) أكبر من قيمة (ت) الجدولية عند مستوى دلالة (001,)، في الأبعاد المساندة الاجتماعية(9,08)، المساندة الأسرية (5,8)، مساندة الأصدقاء (7,24)، المساندة الأهلية (5,82)، مساندة المعلومات (13,58)، في ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة الحالية توصي الباحثة: وجود دورات تدريبية عن (مواجهه الأزمات- إدارة الضغوط – مصادر التواصل الفعال- التدريب على الاسترخاء) لمضطربي الهوية الجنسية، إقامة مراكز تأهيلية لمضطربي الهوية الجنسية خلال فترة التعايش للدور الجنسي الجديد ومتابعة حالتهم بعد إجراء عملية التحول الجنسي، نتيح فرص لمشاركة الشباب ليشاركوا بجهودهم وقدراتهم الفكرية في إعادة صياغة المجتمع.