المتغيرات الاجتماعية والنفسية المؤثرة في نمو المهارات الاجتماعية عند تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي (دراسة مقارنة بين المدارس الحكومية والمتميزة المستقبل)
فاطمة مصطفى محمد حسن العصوري;
Abstract
تعتبر مرحلة التعليم الأساسي هي بداية حقيقية لعملية تنمية المهارات
وتذويد الطلاب بالاتجاهات السليمة في مختلف المجالات التي تستمر طوال حياة الفرد
ويتم فيها غرس كافة المبادئ التي تعمل على صقل شخصية الطفل ولها دور فعال
في تشكيل سلوكياتهم وحياتهم المستقبلية (نجاة محمد – 2014 – ص 15).
ومن هنا تأتى أهمية المهارات الاجتماعية فالمهارات الاجتماعية بمثابة بوابة عبور الطفل إلى عملية التفاعل مع المجتمع، حيث يعد التواصل والتفاعل الاجتماعي والقدرة على مشاركة الأخرين عوامل مهمة وضرورية لنمو العلاقات الاجتماعية للطفل منذ المراحل المبكرة في حياته، لذا تعد المهارات الاجتماعية التي يستطيع الطفل توظيفها بالصورة الصحيحة في حياته أحد المؤشرات المهمة على الصحة النفسية، ونجد أن كثيرا من تقدمنا أو نجاحنا في حياتنا يعتمد إلى حد كبير على اكتسابنا المهارات الاجتماعية فهي أساس النجاح، وبناءً على ذلك فإن نجاح الفرد في اكتساب المهارات الاجتماعية يساعده في اكتساب العديد من الخبرات الاجتماعية وكذلك الثقة بالنفس والقدرة على مواجهة مواقف الحياة المختلفة والقدرة على تحمل المسئولية. (مشيرة فتحي – ص 103).
أولًا: إ¬شكالية البحث:
يشهد العصر الحالي الكثير من التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية وتغيرات في القيم الإنسانية، وأن هذه التغيرات تحمل في طياتها الكثير من الصعوبات التي تعترض سٌبل التواصل بين الأفراد وتتسبب في كثير من المشكلات والمتاعب النفسية ومما لا شك فيه أن الفرد بحاجة ملحة لامتلاك القدر الكافي من المهارات الاجتماعية، فهي تؤدى دوراً بارزاً في تكيفه مع نفسه ومع بيئته وترتبط ارتباطا وثيقا بتكوين شخصية الفرد.
هدف البحث تنمية المهارات الاجتماعية فهي أحد المحددات الرئيسية لنجاح الطالب أو فشله في المواقف المتنوعة، فهي تمكنه في حالة ارتفاعها من أداء الاستجابة المناسبة للمواقف بفاعلية، وفي المقابل بأن ضعفها يعد أكثر العوائق في سبيل توافق الطالب مع الأخرين التي تساعد على حدوث التفاعلات الاجتماعية بين طلاب التعلم وأقرانهم والتحقق من مدى الفاعليه في رفع مستوى التفاعل الاجتماعي وتعديل السلوك الغير مقبول اجتماعياًوتناول البحث أيضًا تقدير الذات الذى يعد مهم جدا، فهو الذى يعيننا على حسن التصرفأمام صعوبات الحياة ويجعلنا نشعر بالرضي والارتياح النفسي، كما يعتبر بوابة لكل أنواع النجاحات الأخرى (مي فتحى البغدادى ،2018 ص 113).
وتذويد الطلاب بالاتجاهات السليمة في مختلف المجالات التي تستمر طوال حياة الفرد
ويتم فيها غرس كافة المبادئ التي تعمل على صقل شخصية الطفل ولها دور فعال
في تشكيل سلوكياتهم وحياتهم المستقبلية (نجاة محمد – 2014 – ص 15).
ومن هنا تأتى أهمية المهارات الاجتماعية فالمهارات الاجتماعية بمثابة بوابة عبور الطفل إلى عملية التفاعل مع المجتمع، حيث يعد التواصل والتفاعل الاجتماعي والقدرة على مشاركة الأخرين عوامل مهمة وضرورية لنمو العلاقات الاجتماعية للطفل منذ المراحل المبكرة في حياته، لذا تعد المهارات الاجتماعية التي يستطيع الطفل توظيفها بالصورة الصحيحة في حياته أحد المؤشرات المهمة على الصحة النفسية، ونجد أن كثيرا من تقدمنا أو نجاحنا في حياتنا يعتمد إلى حد كبير على اكتسابنا المهارات الاجتماعية فهي أساس النجاح، وبناءً على ذلك فإن نجاح الفرد في اكتساب المهارات الاجتماعية يساعده في اكتساب العديد من الخبرات الاجتماعية وكذلك الثقة بالنفس والقدرة على مواجهة مواقف الحياة المختلفة والقدرة على تحمل المسئولية. (مشيرة فتحي – ص 103).
أولًا: إ¬شكالية البحث:
يشهد العصر الحالي الكثير من التغيرات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية وتغيرات في القيم الإنسانية، وأن هذه التغيرات تحمل في طياتها الكثير من الصعوبات التي تعترض سٌبل التواصل بين الأفراد وتتسبب في كثير من المشكلات والمتاعب النفسية ومما لا شك فيه أن الفرد بحاجة ملحة لامتلاك القدر الكافي من المهارات الاجتماعية، فهي تؤدى دوراً بارزاً في تكيفه مع نفسه ومع بيئته وترتبط ارتباطا وثيقا بتكوين شخصية الفرد.
هدف البحث تنمية المهارات الاجتماعية فهي أحد المحددات الرئيسية لنجاح الطالب أو فشله في المواقف المتنوعة، فهي تمكنه في حالة ارتفاعها من أداء الاستجابة المناسبة للمواقف بفاعلية، وفي المقابل بأن ضعفها يعد أكثر العوائق في سبيل توافق الطالب مع الأخرين التي تساعد على حدوث التفاعلات الاجتماعية بين طلاب التعلم وأقرانهم والتحقق من مدى الفاعليه في رفع مستوى التفاعل الاجتماعي وتعديل السلوك الغير مقبول اجتماعياًوتناول البحث أيضًا تقدير الذات الذى يعد مهم جدا، فهو الذى يعيننا على حسن التصرفأمام صعوبات الحياة ويجعلنا نشعر بالرضي والارتياح النفسي، كما يعتبر بوابة لكل أنواع النجاحات الأخرى (مي فتحى البغدادى ،2018 ص 113).
Other data
| Title | المتغيرات الاجتماعية والنفسية المؤثرة في نمو المهارات الاجتماعية عند تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي (دراسة مقارنة بين المدارس الحكومية والمتميزة المستقبل) | Other Titles | SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL CHANGES AFFECTING SOCIAL SKILLS DEVELOPMENT FOR BASIC EDUCATION STAGE PUPILS (COMPARATIVE STUDY BETWEEN THE GOVERNMENTAL AND DITINUISHED SCHOOLS FUTURE) | Authors | فاطمة مصطفى محمد حسن العصوري | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB8282.pdf | 1.04 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.