فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الذكاء الوجدانى فى تدريس علم الاجتماع لتنمية قيم المشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
سالى السيد محمد عمارة;
Abstract
هدف هذا البحث إلى التحقق من فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على الذكاء الوجدانى فى تدريس علم الاجتماع لتنمية قيم المشاركة المجتمعية، وتكونت عينة البحث من(30) طالب وطالبه من طلاب الصف الثاني الثانوى بمدرسة يحى الرافعى التجريبية بمحافظة القاهرة.
وقد طُبق أداة البحث اختبار قيم المشاركة المجتمعية على مجموعة البحث تطبيقًا قبليًا، وبعد تنفيذ الوحدة المقترحة تم تطبيق أداة البحث تطبيقًا بعديًا، وبعد مقارنة نتائج التطبيقين القبلى والبعدى أكدت النتائج على وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) لصالح التطبيق البعدى لدى مجموعة البحث، مما يؤكد على فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على الذكاء الوجدانى فى تدريس علم الاجتماع لتنمية قيم المشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
الكلمات المفتاحية: الذكاء الوجدانى، قيم المشاركة المجتمعية.
وقد طُبق أداة البحث اختبار قيم المشاركة المجتمعية على مجموعة البحث تطبيقًا قبليًا، وبعد تنفيذ الوحدة المقترحة تم تطبيق أداة البحث تطبيقًا بعديًا، وبعد مقارنة نتائج التطبيقين القبلى والبعدى أكدت النتائج على وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) لصالح التطبيق البعدى لدى مجموعة البحث، مما يؤكد على فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على الذكاء الوجدانى فى تدريس علم الاجتماع لتنمية قيم المشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
الكلمات المفتاحية: الذكاء الوجدانى، قيم المشاركة المجتمعية.
Other data
| Title | فاعلية وحدة مقترحة قائمة على الذكاء الوجدانى فى تدريس علم الاجتماع لتنمية قيم المشاركة المجتمعية لدى طلاب المرحلة الثانوية | Other Titles | The effectiveness a proposed unit based on emotional intelligence in teaching sociology to develop community participation values for high school students | Authors | سالى السيد محمد عمارة | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB8725.pdf | 1.09 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.