برنامج إرشادي قائم على الذكاء الوجداني لخفض الشعور بالخجل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال المتأخرين دراسياً
أسماء محمد يسري عيسى معن;
Abstract
يلعب الذكاء الوجداني دورًا مُهِمًّا في نجاح الفرد في الحياة مقارنة بالذكاء الأكاديمي أو المعرفي. في عام 1995 ، صدر كتاب الذكاء العاطفي دانيال جولمان ، والذي حظي بتقدير كبير في الأوساط العلمية والتطبيقية وعلى الأسس التي قدمها جولمان وبام روبينز وجين سكوت ، حيث صمم الأداة لنقل الحقائق العلمية لدانيال جولمان إلى الممارسات اليومية التي يمكن للمعلم أن يقدم لزملائه في الفصل.
الذكاء العاطفي دعوة لمحو الأمية العاطفية ، دعوة لمواجهة التلوث الثقافي الذي يحيط بالناس في دوائره حتى لا يستطيع من لا يستطيع مواجهته.
ظهر الذكاء العاطفي لأول مرة في سلسلة من المقالات كتبها ماير وسلوفي (1990-1993) ، وبعد عامين 1995 ، أكد جولمان ذلك بنشره كتابه الذكاء العاطفي ، مشيرًا إلى أنه أهم من الذكاء الطبيعي ، و يرى Epstein 1998 أننا نعمل بعقلين: عقل. عقل عقلاني وواعي غير عاطفي نِسْبِيًّا ويمكن التحكم فيه بشكل روتيني وعقل آلي خبير يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالعواطف والضمير والتجارب القديمة ويعمل على مستوى اللاوعي والعقل المنطقي وفقًا للتفكير المنطقي الذي هو الشعور المتعمد والعقل الخبير يشمل الذكاء العملي والذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي ويتم تحديد كل السلوك من خلال التأثير الموحد للعقلين ثم طور جولمان مفهوم الذكاء العاطفي وألف عددًا من الكتب و مقالات عن نجاح الفرد في الحياة التي لا تعتمد على القدرات العقلية فقط بل على ما يمتلكه من قدرات تسمى الذكاء.
الأطفال الذين تأخروا في المدرسة يفتقرون إلى الكثير من المهارات العاطفية ويعانون من الخجل الاجتماعي ، وانخفاض الثقة بالنفس ، والانسحاب الاجتماعي ، والخجل الاجتماعي ، والخجل الانطوائي ، والميل إلى العزلة ولكنهم قادرون على العمل بكفاءة ونجاح إذا اضطر الفرد إلى ذلك وبالتالي.
تسعى الباحثة خلال الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج قائم على الذكاء العاطفي لتقليل الشعور بالعار الاجتماعي لدى عينة من الأطفال المتأخرين في المدرسة.
الذكاء العاطفي دعوة لمحو الأمية العاطفية ، دعوة لمواجهة التلوث الثقافي الذي يحيط بالناس في دوائره حتى لا يستطيع من لا يستطيع مواجهته.
ظهر الذكاء العاطفي لأول مرة في سلسلة من المقالات كتبها ماير وسلوفي (1990-1993) ، وبعد عامين 1995 ، أكد جولمان ذلك بنشره كتابه الذكاء العاطفي ، مشيرًا إلى أنه أهم من الذكاء الطبيعي ، و يرى Epstein 1998 أننا نعمل بعقلين: عقل. عقل عقلاني وواعي غير عاطفي نِسْبِيًّا ويمكن التحكم فيه بشكل روتيني وعقل آلي خبير يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالعواطف والضمير والتجارب القديمة ويعمل على مستوى اللاوعي والعقل المنطقي وفقًا للتفكير المنطقي الذي هو الشعور المتعمد والعقل الخبير يشمل الذكاء العملي والذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي ويتم تحديد كل السلوك من خلال التأثير الموحد للعقلين ثم طور جولمان مفهوم الذكاء العاطفي وألف عددًا من الكتب و مقالات عن نجاح الفرد في الحياة التي لا تعتمد على القدرات العقلية فقط بل على ما يمتلكه من قدرات تسمى الذكاء.
الأطفال الذين تأخروا في المدرسة يفتقرون إلى الكثير من المهارات العاطفية ويعانون من الخجل الاجتماعي ، وانخفاض الثقة بالنفس ، والانسحاب الاجتماعي ، والخجل الاجتماعي ، والخجل الانطوائي ، والميل إلى العزلة ولكنهم قادرون على العمل بكفاءة ونجاح إذا اضطر الفرد إلى ذلك وبالتالي.
تسعى الباحثة خلال الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج قائم على الذكاء العاطفي لتقليل الشعور بالعار الاجتماعي لدى عينة من الأطفال المتأخرين في المدرسة.
Other data
| Title | برنامج إرشادي قائم على الذكاء الوجداني لخفض الشعور بالخجل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال المتأخرين دراسياً | Other Titles | "A counseling program based on emotional intelligence to reduce the sense of social shame in a sample of children who are late in school" | Authors | أسماء محمد يسري عيسى معن | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB9506.pdf | 1.13 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.