دراسة تنبؤية بالإمكانات الإبتكارية لدى عينة من الأطفال

Abstract

تعتبر السنوات الأولى من عمر الطفل فترة غاية في الأهمية؛ حيث تتبلور شخصية الطفل التي تميزه عن أقرانه وتتشكل اهتماماته التي تتحول فيما بعد إلي مهارات وامكانات تحدد اتجاهات الطفل المستقبلية وهنا تتجلى اهمية الإكتشاف المبكر لهذه الاهتمامات، واستغلال مواطن الموهبة والإبتكار لديه ووضعها في بيئة مناسبة ومحفزة؛ للإستفادة منها بالشكل الأمثل بما ينعكس على مستقبل الطفل ومستقبل المجتمع ككل. وقد يحدث أن يكون هناك إمكانات ابتكارية لدى الأطفال مهدرة وغير مستغلة؛ لأنه لم يتم اكتشافها وتشخيصها بطريقة علمية، فإذا استطعنا حصر المتغيرات المتعلقة بالإبتكار من خلال وصف العلاقة بينها وبين السلوك الابتكاري وقياسها، فإننا قد نصل إلى التشخيص العلمي المبكر للإمكانات الابتكارية لدى الطفل. مشكلة الدراسة:- يمكن تحديد مشكلة الدراسة في الحاجة إلى تحديد العوامل المنبئة بالإمكانات الابتكارية لدى عينة من الأطفال وذلك من خلال تحديد الآتي: 1- هل توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات أفراد العينة على مقياس الإمكانات الابتكارية ودرجاتهم على مقياس حب الاستطلاع ؟ 2- هل توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات أفراد العينة على مقياس الإمكانات الابتكارية ودرجاتهم على مقياس الثقة بالنفس؟ 3- هل توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات أفراد العينة على مقياس الإمكانات الابتكارية ودرجاتهم على مقياس المهارات الاجتماعية؟ 4- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الطلاب على مقياس الإمكانات الابتكارية كدرجة كلية وكأبعاد فرعية تعزى إلى تأثير كلاً من النوع (ذكور/ إناث) والحالة الاقتصادية (متوسط/ فوق المتوسط/ مرتفع) والتفاعل بينهما؟ 5- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الطلاب على مقياس المهارات الاجتماعية كدرجة كلية وكأبعاد فرعية تعزى إلى تأثير كلاً من النوع (ذكور/ إناث) والحالة الاقتصادية (متوسط/ فوق المتوسط/ مرتفع) والتفاعل بينهما؟ 6- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الطلاب على مقياس حب الاستطلاع تعزى إلى تأثير كلاً من النوع (ذكور/ إناث) والحالة الاقتصادية (متوسط/ فوق المتوسط/ مرتفع) والتفاعل بينهما؟ 7- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الطلاب على مقياس الثقة بالنفس تعزى إلى تأثير كلاً من النوع (ذكور/ إناث) والحالة الاقتصادية (متوسط/ فوق المتوسط/ مرتفع) والتفاعل بينهما؟ 8- هل يمكن التنبؤ بدرجات أفراد العينة على مقياس الإمكانات الابتكارية من خلال درجاتهم على مقياس حب الاستطلاع ومقياس الثقة بالنفس ومقياس المهارات الاجتماعية؟