برنامج قائم على عادات العقل لتحسين المهارات ما قبل الأكاديمية لدي الأطفال المعرضين لصعوبات التعلم
عبد العزيز ثائب المطيري;
Abstract
هدفت الدراسة تحسين المهارات ما قبل الأكاديمية لدى الأطفال المعرضين لصعوبات التعلم من خلال برنامج قائم على بعض عادات العقل.
فروض الدراسة:
1. توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على بطارية اختبارات لبعض المهارات قبل الاكاديمية لأطفال الروضة كمؤشرات لصعوبات التعلم بعد تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية.
2. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على بطارية اختبارات لبعض المهارات قبل الاكاديمية لأطفال الروضة كمؤشرات لصعوبات التعلم في اتجاه القياس البعدي.
3. لا توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على بطارية اختبارات لبعض المهارات قبل الاكاديمية لأطفال الروضة كمؤشرات لصعوبات التعلم بعد شهر من التطبيق.
4. توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة بعد تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية.
5. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على مقياس صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة في اتجاه القياس البعدي.
6. لا توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة بعد شهر من التطبيق.
7. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس عادات العقل بعد تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية.
فروض الدراسة:
1. توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على بطارية اختبارات لبعض المهارات قبل الاكاديمية لأطفال الروضة كمؤشرات لصعوبات التعلم بعد تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية.
2. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على بطارية اختبارات لبعض المهارات قبل الاكاديمية لأطفال الروضة كمؤشرات لصعوبات التعلم في اتجاه القياس البعدي.
3. لا توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على بطارية اختبارات لبعض المهارات قبل الاكاديمية لأطفال الروضة كمؤشرات لصعوبات التعلم بعد شهر من التطبيق.
4. توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة بعد تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية.
5. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على مقياس صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة في اتجاه القياس البعدي.
6. لا توجد فروق دالة احصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال ما قبل المدرسة بعد شهر من التطبيق.
7. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس عادات العقل بعد تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية.
Other data
| Title | برنامج قائم على عادات العقل لتحسين المهارات ما قبل الأكاديمية لدي الأطفال المعرضين لصعوبات التعلم | Other Titles | A Program Based on Habits of Mind for Enhancing Pre- Academic Skills among Children at Risk for Learning Disabilities | Authors | عبد العزيز ثائب المطيري | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB10136.pdf | 2.62 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.