برنامج تدريبي باستخدام التكنولوجيا لتنمية المهارات الحياتية لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية

فيليب ماهر حبيب سليمان;

Abstract


هدفت الدراسة إلى تنمية المهارات الحياتية لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية باستخدام التكنولوجيا المساعدة، ودمجهم في المجتمع. وتكونت عينة الدراسة من 60 شخص من ذوي الإعاقة البصرية في المرحلة العمرية من 18 إلى 25 سنة، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي حيث تم تقسيم العينة إلى مجموعة ضابطة وأخرى تجريبية،، واستخدمت الدراسة مقياس للمهارات الحياتية لذوي الإعاقة البصرية إعداد الباحث، وبرنامج تدريبي لتنمية المهارات الحياتية باستخدام التكنولوجيا المساعدة إعداد الباحث.
وتوصلت نتائج الدراسة إلى:
-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس المهارات الحياتية بعد تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية،
-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس المهارات الحياتية قبل تطبيق البرنامج وبعده في اتجاه التطبيق البعدي،
-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين لدى أفراد المجموعة التجريبية بين التطبيق البعدي والتتبعي على مقياس المهارات الحياتية.
واتضح من النتائج السابقة أن البرنامج كان له أثر فعال في تحسين وتنمية المهارات الحياتية لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، لذا أوصت الدراسة بأهمية البرامج التدريبية للأشخاص ذوي الإعاقة البصرية وبناء قدراتهم الشخصية وثقل مهاراتهم العملية، وضرورة إدماج مكون التكنولوجيا المساعدة في التدريب.


Other data

Title برنامج تدريبي باستخدام التكنولوجيا لتنمية المهارات الحياتية لدى الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية
Other Titles A TRAINING PROGRAM USING TECHNOLOGY FOR DEVELOPING THE LIFE SKILLS OF PEOPLE WITH VISUAL DISABILITIES
Authors فيليب ماهر حبيب سليمان
Issue Date 2020

Attached Files

File SizeFormat
BB2310.pdf796.69 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 3 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.