استخدامات الأطفال متحدي الإعاقة لمواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منه

Abstract

من خلال ملاحظة الباحث وعمله في مجال الإعلام واهتماماته بذوي الاحتياجات الخاصة، وجد أن الكثير من هؤلاء الأطفال متحدي الإعاقة أحرزوا تقدماً ملموساً في تحقيق بطولات رياضية دولية واستطاعوا أن يظهروا طاقات إبداعية غير محدودة في المجالات الفنية والإبداعية المختلفة ليبهروا المجتمع بقدراتهم وإمكانياتهم التي تحدت الإعاقة عبر مواقع التواصل الاجتماعي (الفيس بوك واليوتيوب) ليعبروا عن أنفسهم وقدراتهم وإمكانياتهم واحتياجاتهم للمجتمعات المحلية والعالمية. ولهذا وجد الباحث أنه من الضروري معرفه دور مواقع التواصل الاجتماعي (الفيس بوك واليوتيوب) كوسيلة من وسائل الإعلام التفاعلي الجديد لإشباع احتياجات ورغبات هؤلاء الأطفال من متحدي الإعاقة، وذلك للتعرف على أهم الإيجابيات والسلبيات للمحتويات والمضامين التي يتعرضون لها عن استخدامهم هذا الوسيط الإعلامي الجديد وأيضاً تحديد المقومات والعناصر التي تتميز وتتفرد بها مواقع التواصل الاجتماعي موقع الفيس بوك واليوتيوب كأحد وسائل التواصل الاجتماعي للإعلام الجديد ومن هنا تمكن مشكلة الدراسة في هذا التساؤل الرئيسي: ما استخدامات متحدي الإعاقة لمواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منه؟ أهمية الدراسة: أ) الأهمية النظرية: • تستمد هذا الدراسة أهميته من أهمية الفئة التي يتناولها وهي فئة المراهقين والتي تبلغ نسبة ذوي الإعاقة بتنوع إعاقاتهم نحو 10: 15 % منهم، والسعي للربط بين المراهقين العاديين وذوي الإعاقة والدمج بينهما. • فئة متحدي الإعاقة وابراز مواهبهم وقدراتهم المتنوعة ومدي استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي من القضايا التي تستحق البحث والدراسة.