برنامج مقترح قائم علي نظرية الاتصال لتنمية التفكير السابر وبعض مهارات البحث التاريخي باستخدام تطبيقات الويب لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة التاريخ
منار فوزي عبد الشافي سليمان;
Abstract
المشكلة : تتمثل المشكلة العامة للبحث في ضعف مهارات التفكير السابر ومهارات البحث التاريخي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي ، ويحاول البحث الحالي الكشف عن فاعلية : برنامج مقترح قائم علي نظرية الاتصال لتنمية التفكير السابر وبعض مهارات البحث التاريخي باستخدام تطبيقات الويب لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مادة التاريخ.
الطرق والإجراءات: للإجابة عن تساؤلات البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي فيما يتعلق بمتغيرات البحث، وتم إعداد وحدتين دراسيتين وكتيب نشاط الطالب ودليل للمعلم وفق البرنامج المقترح، وكذلك إعداد اختبار التفكير السابرواختبار مهارات البحث التاريخي وتم التطبيق التجريبي للبحث.
وتوصل البحث للنتائج الآتية:
1. وجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير السابر ككل وفي كل مهارة على حدة لصالح التطبيق البعدي.
2. وجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات البحث التاريخي ككل وفي كل مهارة على حدة لصالح التطبيق البعدي.
3. حقق البرنامج المقترح القائم على نظرية الاتصال مستوى مناسبًا من الفاعلية في تنمية التفكير السابر وبعض مهارات البحث التاريخي باستخدام تطبيقات الويب لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مادة التاريخ.
الطرق والإجراءات: للإجابة عن تساؤلات البحث اتبعت الباحثة المنهج الوصفي فيما يتعلق بمتغيرات البحث، وتم إعداد وحدتين دراسيتين وكتيب نشاط الطالب ودليل للمعلم وفق البرنامج المقترح، وكذلك إعداد اختبار التفكير السابرواختبار مهارات البحث التاريخي وتم التطبيق التجريبي للبحث.
وتوصل البحث للنتائج الآتية:
1. وجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير السابر ككل وفي كل مهارة على حدة لصالح التطبيق البعدي.
2. وجد فرق دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات البحث التاريخي ككل وفي كل مهارة على حدة لصالح التطبيق البعدي.
3. حقق البرنامج المقترح القائم على نظرية الاتصال مستوى مناسبًا من الفاعلية في تنمية التفكير السابر وبعض مهارات البحث التاريخي باستخدام تطبيقات الويب لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مادة التاريخ.
Other data
| Title | برنامج مقترح قائم علي نظرية الاتصال لتنمية التفكير السابر وبعض مهارات البحث التاريخي باستخدام تطبيقات الويب لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة التاريخ | Other Titles | Proposal Program Based on Communication Theory To Develop ProbeThinking and some historical research skills using web applications 2.0 among secondary school students in history | Authors | منار فوزي عبد الشافي سليمان | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB11095.pdf | 886.38 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.