التنظيم الانفعالي وعلاقته بالمشكلات الناتجة عن ألعاب الكمبيوتر للمراهقين (دراسة مقارنة على شرائح بيئية مختلفة)

Abstract

يعد متغير التنظيم الانفعالي من بين أهم المتغيرات في مجال علم النفس الايجابي ونظرًا لأهميتها في حياة الفرد حيث إنها ترتبط ارتباطًا وظيفيًا بالشخص، ولذلك لا يطبقها إلا الإنسان الواعي، فهي قضية حيوية لارتباطها بمهمة تحديد الأفعال والممارسات وحالة الاستعداد وما يترتب علي أفعال الإنسان هذه من نتائج ايجابية داخل الكيان الاجتماعي, ولتأثير المشكلات الناتجة عن ألعاب الكمبيوتر في الصحة النفسية للمراهقين في بيئات مختلفة كمتغير مهم من متغيرات علم النفس الاجتماعي فهو يؤثر علي كافة نواحي الحياة المختلفة للأفراد داخل المجتمع، أجريت هذه الدراسة للكشف عن طبيعة العلاقة بين التنظيم الانفعالي والمشكلات الناتجة عن ألعاب الكمبيوتر لدى عينة من المراهقين في البيئات الحضرية والريفية والعشوائية. مشكلة الدراسة: وتثير مشكلة الدراسة الأسئلة التالية: 1- ما العلاقة بين التنظيم الانفعالي والمشكلات الناتجة عن ألعاب الكمبيوتر للمراهقين في البيئات المختلفة؟ 2- هل تختلف درجات المراهقين على مقياس التنظيم الانفعالي باختلاف بيئاتهم الريفية والحضرية والعشوائية؟ 3- هل تتباين درجات المراهقين على مقياس المشكلات الناتجة عن ألعاب الكمبيوتر بتباين بيئاتهم الريفية والحضرية والعشوائية؟ أهداف الدراسة: تحددت أهداف هذه الدراسة في: 1- الكشف عن العلاقة بين التنظيم الانفعالي والمشكلات الناتجة عن ألعاب الكمبيوتر للمراهقين في البيئات المختلفة. 2- دراسة الفروق بين المراهقين من البيئات (الريفية والحضرية والعشوائية) في التنظيم الانفعالي.