دور المشاركة المجتمعية في تطوير مدارس التربية الفكرية بمصر على ضوء معايير الجودة والاعتماد
دعاء أحمد عبدالله سليم;
Abstract
ولتحقيق الهدف من الدراسة قامت الباحثة بإعداد استبانة كأداة للدراسة الميدانية موجهة لمعلمي ومديري مدارس التربية الفكرية بمصر للكشف عن واقع دور المشاركة المجتمعية في تطوير مدارس التربية الفكرية على ضوء معايير الجودة والاعتماد. وتعرف المشاركة المجتمعية بأنها التعاون القائم على الشعور والولاء والانتماء من أفراد المجتمع المحلي ومنظماته وقيادته من خلال إسهام المواطنين بدرجة أو أخرى في تحقيق أهداف العملية التعليمية ودعمها من أجل تطويرها.
وتتكون الاستبانة من جزئين:
الأول: البيانات الأساسية.
الثاني: محاور الاستبانة وهي:
المحور الأول: رؤية ورسالة مدارس التربية الفكرية، ويتكون من (7 عبارات)
المحور الثاني: تمكين أولياء الأمور من المشاركة المجتمعية بالمدرسة، ويتكون من (14 عبارة)
المحور الثالث: تعاون الإدارة والعاملين بالمدرسة، ويتكون من (12 عبارة)
المحور الرابع: جهود مؤسسات المجتمع المحلي، ويتكون من (15 عبارة)
برجاء من سيادتكم وضع علامة (√) أمام ما يتفق مع وجهة نظركم، علمًا بأن الاستبانة لا تُستخدم إلا خدمة للعلم وأغراض البحث العلمي، ولكم مقدمًا جزيل الشكر والتقدير.
وتتكون الاستبانة من جزئين:
الأول: البيانات الأساسية.
الثاني: محاور الاستبانة وهي:
المحور الأول: رؤية ورسالة مدارس التربية الفكرية، ويتكون من (7 عبارات)
المحور الثاني: تمكين أولياء الأمور من المشاركة المجتمعية بالمدرسة، ويتكون من (14 عبارة)
المحور الثالث: تعاون الإدارة والعاملين بالمدرسة، ويتكون من (12 عبارة)
المحور الرابع: جهود مؤسسات المجتمع المحلي، ويتكون من (15 عبارة)
برجاء من سيادتكم وضع علامة (√) أمام ما يتفق مع وجهة نظركم، علمًا بأن الاستبانة لا تُستخدم إلا خدمة للعلم وأغراض البحث العلمي، ولكم مقدمًا جزيل الشكر والتقدير.
Other data
| Title | دور المشاركة المجتمعية في تطوير مدارس التربية الفكرية بمصر على ضوء معايير الجودة والاعتماد | Other Titles | The Role of Community Participation in the Development of Schools of Intellectual Education In Egypt in the Light of Standards of Quality and Accreditation | Authors | دعاء أحمد عبدالله سليم | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB11158.pdf | 1.35 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.