فاعلية العلاج باللعب في تنمية مفهوم الذات لدى عينة من أطفال الروضة
دعاء محمد طلعت أحمد;
Abstract
تعد الطفولة فترة حرجة في حياة الإنسان والوقت المناسب للتدخلات الرئيسية مثل زيادة مفهوم الذات وتقدير الذات والمهارات الاجتماعية لدى الأطفال.
وقد حظي مفهوم الذات باهتمام كبير، حيث يعتبر من نوعية المهارات البالغة الأهمية في الاطفال لأنه يساعد في بناء علاقات إيجابية مع أقرانهم في المدرسة، وفي المشاركة في الانشطة الترفيهية، وما إلى ذلك. ويبدأ الطفل من سن صغيرة جداً في بناء صورة ذاتية أو تصور. ترتبط الصورة أو التصور عادة بمفهوم الذات للطفل. والواقع أن صورة الطفل أو تصوّره عن نفسه هو مفهوم الذات، والقيمة المعينة لهذه الصورة أو التصور هي نفس التقييم الذاتي الذي يسمى تقدير الذات.
ويعتبر اللعب عنصرًا أساسيًا للنمو الصحي الذي من خلاله يطور الأطفال التنظيم الذاتي واحترام الذات ومفهوم الذات.
وتسعي هذه الدراسة إلى تصميم برنامج للعلاج باللعب وتسليط الضوء على مدى فاعليته في تنمية مفهوم الذات لدى عينة من أطفال الروضة.
أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة إلي تعرف مدى فاعلية العلاج باللعب في تنمية مفهوم الذات لدى عينة من أطفال الروضة.
مشكلة الدراسة:
يمكن صياغة مشكلة الدراسة الحالية في التساؤلات التالية:
1- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أفراد العينة التجريبية ودرجات أفراد العينة الضابطة على مقياس مفهوم الذات في القياس البعدي لصالح أفراد العينة التجريبية؟
2
2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بي
وقد حظي مفهوم الذات باهتمام كبير، حيث يعتبر من نوعية المهارات البالغة الأهمية في الاطفال لأنه يساعد في بناء علاقات إيجابية مع أقرانهم في المدرسة، وفي المشاركة في الانشطة الترفيهية، وما إلى ذلك. ويبدأ الطفل من سن صغيرة جداً في بناء صورة ذاتية أو تصور. ترتبط الصورة أو التصور عادة بمفهوم الذات للطفل. والواقع أن صورة الطفل أو تصوّره عن نفسه هو مفهوم الذات، والقيمة المعينة لهذه الصورة أو التصور هي نفس التقييم الذاتي الذي يسمى تقدير الذات.
ويعتبر اللعب عنصرًا أساسيًا للنمو الصحي الذي من خلاله يطور الأطفال التنظيم الذاتي واحترام الذات ومفهوم الذات.
وتسعي هذه الدراسة إلى تصميم برنامج للعلاج باللعب وتسليط الضوء على مدى فاعليته في تنمية مفهوم الذات لدى عينة من أطفال الروضة.
أهداف الدراسة:
تهدف الدراسة إلي تعرف مدى فاعلية العلاج باللعب في تنمية مفهوم الذات لدى عينة من أطفال الروضة.
مشكلة الدراسة:
يمكن صياغة مشكلة الدراسة الحالية في التساؤلات التالية:
1- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات أفراد العينة التجريبية ودرجات أفراد العينة الضابطة على مقياس مفهوم الذات في القياس البعدي لصالح أفراد العينة التجريبية؟
2
2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بي
Other data
| Title | فاعلية العلاج باللعب في تنمية مفهوم الذات لدى عينة من أطفال الروضة | Other Titles | Effectiveness of play therapy in developing self-concept among a sample of kindergarten children | Authors | دعاء محمد طلعت أحمد | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB10784.pdf | 1.06 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.