فاعلية برنامج لتخفيف الكسل العقلي لدى عينة من الأطفال

Abstract

تُعدُّ مرحلة الطفولة المتأخرة من أهم المراحل في حياة الإنسان؛ حيث تتشكل خلالها القدرات والأهداف المستقبلية للشخصية الإنسانية، كما أنها تعتبر أخطر فترة في فترات النمو، لأن ما يحدث فيها من اضطراب في المزاج وتغييرات جسمانية؛ مما يؤثر على الإطار العام للشخصية. موضوع الكسل العقلي (Mental Laziness) لم يحظَ بالدراسة الكافية التي تُغطي جميع جوانبه على الرغم من انتشاره كسلوك بشري، ولكن لو استطعنا إلقاء الضوء على مفهوم الكسل فإنه النفور من الشغل أو بذل المجهود على الرغم من وجود القدرة البدنية عليه (Diamond, 2010). ناقش (ماديسون، 2018) الطريقة التي يُستخدم بها الكسل في المجتمع البشري ورأى أن الكسل مفهوم منتشر في الحياة الاجتماعية اليومية للإنسان، ويُستخدم لشرح سلوك الفرد في مهمة أو نشاط معين، بالإضافة إلى ذلك غالبًا ما يُستخدم مفهوم الكسل في وسائل الإعلام والنقاش العام، ويُعزى إلى العديد من المجموعات والأفراد، بما في ذلك العاطلين عن العمل والطلاب وغيرهم الكثير. يبدو أن المفهوم يشير إلى أن الفرد الذي لا يتصرف أو يؤدي كما هو متوقع، وهو يفعل ذلك بسبب أسباب يمكن السيطرة عليها بنفسه، وغالبًا ما تشير إلى ضعف الجهد الفردي. لابُدَّ من التفرقة بين طفل كسلان عقليًّا بسبب قلة التفكير والحركة والشعور بالإجهاد الشديد وعدم المثابرة أو المحاولة والخوف من الفشل أو تجنب التوتر وبين طفل كسلان عقليًّا بسبب مشكلة في الدماغ (Stuart, 2017). مشكلة الدراسة: نشأت فكرة الد