مستوى الاستقصاء العلمي فى أداء معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وعلاقته بمهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذهم

زينب عبد السلام عبد الواحد عبد الحق;

Abstract


استهدف هذا البحث قياس مستوى الاستقصاء العلمي في أداء معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وعلاقتة بمهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذهم ، وكذلك مدى رضا التلاميذ عن أداء معلميهم ، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد بطاقة ملاحظة لقياس الاستقصاء العلمي فى أداء المعلمين ، كما تم إعداد قائمة بمهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (الصف السادس )، ومن خلالها تم إعداد اختبار مهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي ، وكذلك تم إعداد مقياس رضا التلاميذ عن أداء معلميهم ، وقد تم تطبيق أدوات البحث على (16) معلمًا ومعلمة بالمرحلة الابتدائية وتلاميذهم(506) فى الاختبار و(480) فى المقياس بعدد من المعاهد الأزهرية، وقد أظهرت النتائج : تدنى مستوى الاستقصاء العلمي فى أداء معلمى العلوم، ومتوسط مستوى التلاميذ فى اختبار مهارات الاستقصاء العلمي فى كل مهارة على حدا وفى الاختبارككل ، ووجود علاقة ارتباطية ضعيفة موجبة بين مستوى الاستقصاء فى اداءالمعلمين ومهارات الاستقصاء لدى تلاميذهم ، وعدم وجود ارتباط خطى بين مستوى مهارات الاستقصاءالعلمى لتلاميذ المعلمين الأعلى وتلاميذ المعلمين الأدنى ، ومتوسط مستوى التلاميذ فى مقياس رضاهم عن أداء معلميهم .


Other data

Title مستوى الاستقصاء العلمي فى أداء معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وعلاقته بمهارات الاستقصاء العلمي لدى تلاميذهم
Other Titles The Ievel of Scientific Inquiry into The Performance of Science Teachers for The Primary Stage and its Relationship to The Skills of Scientific Inquiry to their students.
Authors زينب عبد السلام عبد الواحد عبد الحق
Issue Date 2020

Attached Files

File SizeFormat
BB2499.pdf1.77 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check



Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.