فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التدريس التبادلي في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
علاء الدين محمد عبد الرازق;
Abstract
هدف البحث إلى تعرف فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التدريس التبادلي في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتم إعداد الإستراتيجية المقترحة القائمة على التدريس التبادلي لتنمية مهارات حل المسائل اللفظية ، وتم بيان فاعلية الإستراتيجية المقترحة القائمة على التدريس التبادلي في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ، وتوصل البحث من خلال اختبار في مهارات حل المسائل اللفظية النتائج إلى إرشاد العاملين في مجال التربية والتربية والتعليم بأهمية استخدام مثل هذه الإستراتيجية المقترحة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other data
| Title | فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التدريس التبادلي في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Other Titles | The effectiveness of a proposed strategy based on reciprocal teaching in the development of skills to solve verbal problems in mathematics among students in the preparatory stage | Authors | علاء الدين محمد عبد الرازق | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB11202.pdf | 1.35 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.