فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسى لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية لدى طفل ما قبل المدرسة
ناديه عبدالله محمد علي;
Abstract
تتكون الدراسة الحالية من خمس فصول؛ حيث يعرض الفصل الأول موضوع الدراسة وأهميتها ، الفصل الثاني الإطار النظري للدراسة والمفاهيم الأساسية، الفصل الثالث الدراسات السابقة ، الفصل الرابع منهج الدراسة وإجراءاتها، الفصل الخامس نتائج الدراسة وتفسيرها.
مشكلة الدراسة:-
تعود مشكلة الدراسة إلي وجود ضرورة ملحة في خفض أعراض صعوبات الإدراك السمعي وصعوبات الإدراك البصري لدي الأطفال في مرحلة الروضة حيث تمنعهم من مواصلة تعليمهم النظامي في المراحل المقبلة وهذه الصعوبات تجعلهم أكثر عرضة لصعوبات التعلم الأكاديمية المترتبة علي صعوبات التعلم النمائية.
لذا فإن وجود برامج لخفض بعض أعراض صعوبات التعلم النمائية أصبح عنصراً مهماً لتنمية عملية التعلم لدي الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة حيث تعتبر من المراحل المهمة في حياة الطفل ففيها يتم اكتشاف قدراته وامكاناته والصعوبات التي يمكن أن تعوقه في مراحل تعلمه المختلفة ، وكذلك مساعدة الطفل في تخطي هذه الصعوبات وخفضهما لديه.
مما سبق تبرز مشكلة الدراسة الحالية في السؤال الحالى :-
ما فاعلية برنامج قائم علي أنشطة التكامل الحسي في خفض أعراض بعض صعوبات التعلم النمائية (صعوبات الإدراك السمعي وصعوبات الإدراك البصري) لدي طفل ما قبل المدرسة؟ وينبثق عن هذا السؤال الأسئلة
مشكلة الدراسة:-
تعود مشكلة الدراسة إلي وجود ضرورة ملحة في خفض أعراض صعوبات الإدراك السمعي وصعوبات الإدراك البصري لدي الأطفال في مرحلة الروضة حيث تمنعهم من مواصلة تعليمهم النظامي في المراحل المقبلة وهذه الصعوبات تجعلهم أكثر عرضة لصعوبات التعلم الأكاديمية المترتبة علي صعوبات التعلم النمائية.
لذا فإن وجود برامج لخفض بعض أعراض صعوبات التعلم النمائية أصبح عنصراً مهماً لتنمية عملية التعلم لدي الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة حيث تعتبر من المراحل المهمة في حياة الطفل ففيها يتم اكتشاف قدراته وامكاناته والصعوبات التي يمكن أن تعوقه في مراحل تعلمه المختلفة ، وكذلك مساعدة الطفل في تخطي هذه الصعوبات وخفضهما لديه.
مما سبق تبرز مشكلة الدراسة الحالية في السؤال الحالى :-
ما فاعلية برنامج قائم علي أنشطة التكامل الحسي في خفض أعراض بعض صعوبات التعلم النمائية (صعوبات الإدراك السمعي وصعوبات الإدراك البصري) لدي طفل ما قبل المدرسة؟ وينبثق عن هذا السؤال الأسئلة
Other data
| Title | فاعلية برنامج قائم على التكامل الحسى لخفض بعض صعوبات التعلم النمائية لدى طفل ما قبل المدرسة | Other Titles | Effectiveness of a Sensory Integration- based program to reduce some developmental learning disabilities for pre-school child | Authors | ناديه عبدالله محمد علي | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB11481.pdf | 2.15 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.