فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج صعوبات الفهم القرائي في اللغة الإنجليزية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
هبة السيد عبد الفتاح;
Abstract
هدف الدراسة : تهدف الدراسة الحالية الى علاج صعوبات الفهم القرائى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة من خلال برنامج تدريبي يتم اعداده خصيصا لهذا الغرض .
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة في صورتها النهائية (۲۰) طفلا وطفلة من تلاميد الصف الثاني الإعدادي الابتدائي من ذوى صعوبات الفهم القرائى والتعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية، والذين تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين 11 إلى 11.7 سنة مقسمين إلى مجموعتين متكافنتين على النحو التاني:
- مجموعة تجريبية وعددهم (١٠) أطفال - مجموعة مشابطة وعددهم (١٠) أطفال.
أدوات الدراسة:
1- مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة (إعداد/ عبد العزيز الشخص، ٢٠٠٦).
2- مقياس المصفوفات المتابعة المطور لرافي J, C Raven (إعداد وتقنين/ امينة كاظم وآخرون ، ۲۰۰۵).
3- مقياس تشخيص صعوبات الفهم القراني في اللغة الإنجليزيـة لـدي الأطفال.
4- مقياس الذكاءات المتعددة ( اعداد الباحثة ).
5- برنامج تدريبي مقترح لعلاج صعوبات الفهم القرائى فى اللغة الانجليزية .
6- جلسات البرنامج التدريبي للدراسة ( إعداد الباحثة).
نتائج الدراسة: أسفرت الدراسة عن تحقق جميع فروضها، مما يدل على فاعلية برنامج صعوبات الفهم القرائي في اللغة الانجليزية لدى الأطفال، وأنه أسهم بدوره في عـلاج تلـك الصعوبات لديهم.
الكلمات المفتاحية: الذكاءات المتعددة M
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة في صورتها النهائية (۲۰) طفلا وطفلة من تلاميد الصف الثاني الإعدادي الابتدائي من ذوى صعوبات الفهم القرائى والتعبير الكتابي في اللغة الإنجليزية، والذين تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين 11 إلى 11.7 سنة مقسمين إلى مجموعتين متكافنتين على النحو التاني:
- مجموعة تجريبية وعددهم (١٠) أطفال - مجموعة مشابطة وعددهم (١٠) أطفال.
أدوات الدراسة:
1- مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة (إعداد/ عبد العزيز الشخص، ٢٠٠٦).
2- مقياس المصفوفات المتابعة المطور لرافي J, C Raven (إعداد وتقنين/ امينة كاظم وآخرون ، ۲۰۰۵).
3- مقياس تشخيص صعوبات الفهم القراني في اللغة الإنجليزيـة لـدي الأطفال.
4- مقياس الذكاءات المتعددة ( اعداد الباحثة ).
5- برنامج تدريبي مقترح لعلاج صعوبات الفهم القرائى فى اللغة الانجليزية .
6- جلسات البرنامج التدريبي للدراسة ( إعداد الباحثة).
نتائج الدراسة: أسفرت الدراسة عن تحقق جميع فروضها، مما يدل على فاعلية برنامج صعوبات الفهم القرائي في اللغة الانجليزية لدى الأطفال، وأنه أسهم بدوره في عـلاج تلـك الصعوبات لديهم.
الكلمات المفتاحية: الذكاءات المتعددة M
Other data
| Title | فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج صعوبات الفهم القرائي في اللغة الإنجليزية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية | Other Titles | The effectiveness of a training program based on the theory of multiple intelligences to treat reading comprehension difficulties in the English language among a sample of primary school students | Authors | هبة السيد عبد الفتاح | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB11771.pdf | 1.61 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.