دراسة تجريبية لوحدة مقترحة فى بعض المفاهيم البيئية باستخدام نظرية بياجيه للتعلم ودراسة دورها فى تنمية الوعى البيئى والتحصيل لتلاميذ الصف الثانى الاعدادى
حنان مصطفى أحمد;
Abstract
تحددت مشكلة البحث فى السؤالين التاليين :-1- ما المفاهيم البيئية التى يجب تزويد تلاميذ الصف الثانى الإعدادى بها والمرتبطة بمشكلة التلوث البيئي والتى تتفق مع نظرية "بياجيه" للتعلم ؟ 2- أ- ما التصور المقترح لوحدة دراسية فىمفاهيم تلوث البيئة ؟ ب- ما أثر الوحدة المقترحة على تنمية الوعى البيئى والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى وفى مستوى التذكر والفهم طبقاً لتصنيف "بلوم" للأهداف المعرفية ؟ وتكونت عينة البحث من (80) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى واختيرت العينة من مدرستين من مدارس محافظة سوهاج .
Other data
| Title | دراسة تجريبية لوحدة مقترحة فى بعض المفاهيم البيئية باستخدام نظرية بياجيه للتعلم ودراسة دورها فى تنمية الوعى البيئى والتحصيل لتلاميذ الصف الثانى الاعدادى | Other Titles | An Experimental Study For A suggested Unit of Some Environmental Concepts using "Piaget's" Theory of Learning and study it's Role in the Development of Environmental Awareness and Achievement of the Second Grade Preparatory Pupils | Authors | حنان مصطفى أحمد | Issue Date | 1995 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B16485.pdf | 1.29 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.