مدى فاعلية التعليم الحانى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقلياً من فئة قابلى التعليم
سحر عبد الفتاح خير الله;
Abstract
تتحد أهداف الدراسة الحاليةفيما يلى : - 1- إعداد برنامج تدريبي يقوم التعليم الحانى وفنياته لتنمية بعض المهارات الاجتماعية (الاستقلالية - التعاون) وتطبيقه على عينة من الأطفال المعاقين عقلياً من فئة القابلين للذكاء (50-70) ممن تتراوح أعماره (6-9) سنوات. 2- التعرف على مدى فاعلية التعليم الحانى ، وفنياته المستخدمة فى البرنامج ومدى تأثيرها على الأطفال المعاقين عقلياً فى اكتسابهم الاستقلال والتعاون .
Other data
| Title | مدى فاعلية التعليم الحانى فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقلياً من فئة قابلى التعليم | Other Titles | EFFECTIVENESS OF GENTLE TEACHING IN DEVELOPING SOME SOCIAL SKILLS IN CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION WHO ARE EDUCABILITY | Authors | سحر عبد الفتاح خير الله | Issue Date | 2005 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B16491.pdf | 1.37 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.