استخدام بعض مبادئ نظرية TRIZ في علاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى المتفوقين عقليًا
كاميليا عيسى فرج ارحمه البورشيد;
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى علاج بعض صعوبات تعلم الرياضيات لدى المتفوقين عقليا من خلال برنامج تدريبي قائم على عدد من مبادئ نظرية تريز TRIZ والمتملثلة في :
( الفصل والاستخلاص / الربط والدمج / تغيير اللون / التغذية الراجعة / الجودة المكانية/ الاعمال الجزئية أو المفرطة / البعد الآخر / التقسيم والتجزئة)
فروض الدراسة:
من خلال ما عرضته الباحثة من خلفية نظرية وبعض الدراسات السابقة ، صاغت الفروض التالية :
1. توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على مقياس صعوبات تعلم الرياضيات في اتجاه القياس البعدي
2. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التفكير الابتكاري في اتجاه القياس البعدي
3. توحد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس صعوبات تعلم الرياضيات في اتجاه المجموعة التجريبية.
4. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس التفكير الابتكاري بعد تطبيق تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية .
5. لا توجد فر
( الفصل والاستخلاص / الربط والدمج / تغيير اللون / التغذية الراجعة / الجودة المكانية/ الاعمال الجزئية أو المفرطة / البعد الآخر / التقسيم والتجزئة)
فروض الدراسة:
من خلال ما عرضته الباحثة من خلفية نظرية وبعض الدراسات السابقة ، صاغت الفروض التالية :
1. توجد فروق ذات دلالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق البرنامج على مقياس صعوبات تعلم الرياضيات في اتجاه القياس البعدي
2. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طالبات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التفكير الابتكاري في اتجاه القياس البعدي
3. توحد فروق دالة إحصائيا بين متوسط رتب درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس صعوبات تعلم الرياضيات في اتجاه المجموعة التجريبية.
4. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة على مقياس التفكير الابتكاري بعد تطبيق تطبيق البرنامج في اتجاه المجموعة التجريبية .
5. لا توجد فر
Other data
| Title | استخدام بعض مبادئ نظرية TRIZ في علاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى المتفوقين عقليًا | Other Titles | Using some principles of TRIZ theory in the treatment of Mathematics Learning Disabilities and Gifted | Authors | كاميليا عيسى فرج ارحمه البورشيد | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB11832.pdf | 1.69 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.