التلميحات البصرية في بيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي وأثرها على تنمية المهارات الأدائية والتفكير البصري لدى الطالبات المعلمات
علياء عادل محمود الدور;
Abstract
سعي البحث الحالي إلى التوصل إلي قائمة المعايير التصميمية التى ينبغي مراعاتها عند تصميم التلميحات البصرية فى بيئة التعلم القائمة على الفيديو التفاعلي لتنمية المهارات الأدائية والتفكير البصري .
ومن ثم يمكن تحديد مشكلة البحث في أنه توجد حاجة إلى تصميم بيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي باستخدام نوعى التلميحات البصرية ( الأسهم، المساحات اللونية الثابتة) والكشف عن أثرهما في تنمية المهارات الادائية والتفكير البصري لدى الطالبات المعلمات.
أسئلة البحث:
في ضوء ما سبق يمكن صياغة السؤال الرئيس الآتى:
كيف يمكن تطوير بيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي باستخدام نمطى التلميحات البصرية (الأسهم، المساحات اللونية الثابتة) والكشف عن أثرها في تنمية المهارات الأدائية والتفكير البصري لدي الطالبات المعلمات؟
ويتفرع من هذا السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتيه:
1. ما معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على الفيديو التفاعلي بنمطى التلميحات البصرية (الأسهم، المساحات اللونية الثابتة) لتنمية المهارات الأدائية والتفكير البصري لدى الطالبات المعلمات؟
2. ما التصميم التعليمى لبيئة التعلم القائمة على الفيديو التفاعلي بنمطي التلميحات
ومن ثم يمكن تحديد مشكلة البحث في أنه توجد حاجة إلى تصميم بيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي باستخدام نوعى التلميحات البصرية ( الأسهم، المساحات اللونية الثابتة) والكشف عن أثرهما في تنمية المهارات الادائية والتفكير البصري لدى الطالبات المعلمات.
أسئلة البحث:
في ضوء ما سبق يمكن صياغة السؤال الرئيس الآتى:
كيف يمكن تطوير بيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي باستخدام نمطى التلميحات البصرية (الأسهم، المساحات اللونية الثابتة) والكشف عن أثرها في تنمية المهارات الأدائية والتفكير البصري لدي الطالبات المعلمات؟
ويتفرع من هذا السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتيه:
1. ما معايير تصميم بيئة التعلم القائمة على الفيديو التفاعلي بنمطى التلميحات البصرية (الأسهم، المساحات اللونية الثابتة) لتنمية المهارات الأدائية والتفكير البصري لدى الطالبات المعلمات؟
2. ما التصميم التعليمى لبيئة التعلم القائمة على الفيديو التفاعلي بنمطي التلميحات
Other data
| Title | التلميحات البصرية في بيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي وأثرها على تنمية المهارات الأدائية والتفكير البصري لدى الطالبات المعلمات | Other Titles | Visual cues in a learning environment based on interactive video and its effect on developing female student teachers performance skills and visual thinking | Authors | علياء عادل محمود الدور | Issue Date | 2021 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB11912.pdf | 862.77 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.