دراسة تحليلية عزفية لقالب السماعى عند بعض المؤلفين المصريين فى النصف الثانى من القرن العشرين والاستفادة منها لدارسي آلة العود

Abstract

اشتمل الفصل الأول على تقديم البحث ثم مشكلة البحث، واستعرضت الباحثة في هذا السياق أهداف البحث والذي اشتمل على تحليل عزفي لبعض السماعيات لمؤلفين مصريين في النصف الثاني من القرن العشرين. وتحديد الصعوبات العزفية في السماعيات المختارة وعلاجها. من خلال السماعيات المدونة في مقامات غير شائعة الاستخدام، وأيضاً وجود بعض الصعوبات العزفية في أداء السماعيات (عينة البحث).

ثم حددت الباحثة أهدافها من البحث وتمحورت في الاستفادة من الدراسة التحليلية العزفية لبعض السماعيات (عينة البحث) لمؤلفين مصريين في النصف الثاني من القرن العشرين، مع تحديد الصعوبات العزفية في السماعيات المختارة وعلاجها، بالإضافة إلى تنمية مهارات أداء دارسي آلة العود من خلال إعداد تمارين لتذليل الصعوبات الموجودة في السماعيات المختارة (عينة البحث).

وأعطت الباحثة لمحة لأهمية البحث وهو توضيح أسهل الطرق لأداء السماعيات المختارة من خلال توضيح المهارات الموجودة وتذليل الصعوبات العزفية بها للوصول إلى الأداء المطلوب. ثم عرضت الباحثة تساؤلات البحث التي أجابت عليها في نهاية الدراسة وتركزت في ثلاثة تساؤلات عن مدى الاستفادة من تحليل السماعيات (عينة البحث) لمجموعة مؤلفين

معاصرين في النصف الثاني من القرن العشرين؟ وما المهارات العزفية الموجودة في السماعيات المختارة؟ وما أهمية ابتكار تمارين لتذليل الصعوبات الموجودة بالسماعيات (عينة البحث) والمؤلفة في مقامات غير شائعة الاستخدام لمؤلفين مصرين معاصرين في النصف الثاني من القرن العشرين في تسهيل عزفها ودراستها لدى دارسي آلة العود؟

وأوضحت الباحثة أن منهج البحث هو المنهج الوصفي (تحليل المحتوى) واشتملت عينة البحث على عينة مقصودة من خمس سماعيات لمؤلفين معاصرين أهتموا بالتأليف لقالب السماعي في النصف الثاني من القرن العشرين وكانت كالتالي:

م اسم السماعي المؤلف 1 سماعي شوق آور أنعام لبيب 2 سماعي بستنكار (الإمبراطور) نبيل شوره 3 سماعي أنفاس الطيب ألفريد جميل 4 سماعي زنجران أنعام لبيب 5 سماعي أثركرد (منار) مصطفى عبد السلام

وعرضت الباحثة حدود البحث وأدواته ثم عرضت تفسيراً وتعريفاً لمصطلحات البحث. وفي نهاية الفصل الأول عرضت الباحثة الدراسات السابقة والبحوث التي اطلعت عليها والتي طرحت قضايا قالب السماعي من نواحي مختلفة لإثراء الدراسة.

الفصل الثاني تناول الفصل الثاني الإطار النظري للدراسة وانقسم الفصل الثاني لمبحثين كالآتي: -

المبحث الأول: - آلة العود وتاريخها في الحضارات القديمة وفي القرن العشرين ثم شرحت تكوين آلة العود والمساحة الصوتية للعود وأوضحت أسلوب العزف في المدرسة القديمة ورواد المدرسة القديمة وأسلوب العزف في المدرسة الحديثة على آلة العود وأشهر العازفين في النصف الثاني من القرن العشرين ثم تناولت تقنيات العزف على آلة العود.

المبحث الثاني: - القوالب الآلية في الموسيقى العربية وقالب السماعي من حيث التعريف والتكوين ثم أشهر مؤلفي قالب السماعي ثم سردت نبذة عن مؤلفي السماعيات عينة البحث.

الفصل الثالث: تناولت الباحثة الإطار التحليلي للسماعيات عينة البحث من خلال الآتي: - • البطاقة التعريفية لكل سماعي من السماعيات الخمسة ثم التحليل المقامي ثم التحليل العزفي للمهارات الموجودة بالسماعيات ثم حددت الصعوبات وطرق علاجها مع طرح عدة تمارين لتذليل الصعوبات وفي الختام قدمت الباحثة تعليقاً مفصلاً عن جميع خانات وتسليم السماعي لشرح جميع المهارات والأساليب التي استخدمها المؤلفون في السماعيات المطروحة.

الفصل الرابع: - في الفصل الرابع قدمت الباحثة نتائج البحث التي اشتملت على الإجابة على تساؤلات البحث المقدم لرفع كفاءة الأداء وتنمية مهارات دارسي آلة العود، وقدمت نتائج استمارات استطلاع الرأي للخبراء مع تفسير نتائج البحث واختتمت النتائج بالتوصيات، ثم استعرضت قائمة المراجع العربية والأجنبية وملاحق البحث وفي نهاية البحث عرضت الباحثة ملخص البحث باللغة العربية واللغة الإنجليزية.