الامتنانُ وعِلَاقَتُهُ ببَعْضِ أَشْكَالِ الأَدَاءِ الإيْجَابِيّ لَدَى عَيِنَةٍ مِن الشَّبَابِ الجَامِعِيّ

Abstract

سعتِ الدِّرَاسَةُ الحاليةُ لبحثِ العلاقةِ بَيْنَ الامتنانِ وبعضِ أشكالِ الأداءِ الإيْجَابِيّ المتمثِّلَةِ فى :(التواضع، والصداقة، والسعادة)، وكذلك الكشفُ عَن الفُروقِ بَيْنَ أفرادِ عينةِ الدِّرَاسَةِ مِنْ طلابِ الجامعةِ في الامتنانِ تُعْزىَ للنوع (ذكور – إناث)، وكذلك الكشفُ عَن الفُروقِ بَيْنَ أفرادِ عينةِ الدِّرَاسَةِ في الامتنانِ تُعْزىَ للتَّخَصُّصِ (عملية – نظرية )، بالإضافةِ للكشفِ عَن الفُروقِ بَيْنَ منخفضِي ومرتفعِي الامتنانِ على أشكالِ الأداءِ الإيْجَابِيّ، ومَدَى الإسهامِ النِّسْبِي للامتنانِ على أبعادِ الأداءِ الإيْجَابِي؛ ومِنْ أَجْلِ ذَلِكَ قامتِ الباحثةُ بإعدادِ أدواتِ الدِّرَاسَةِ، وهي: مِقْيَاسُ الامتنانِ، ومِقْيَاسُ الأداءِ الإيْجَابِيّ. وتكوَّنَتِ عينةُ التَّحَقُّقِ مِن الخصائصِ السَّيْكُومِتْرِيَّةِ مِنْ (160) مِن الطلابِ الجامعيينَ تراوحتْ أعمارُهم ما بَيْنَ (18-22 عامًا) بمتوسط عُمْرِ (20 عامًا)، وقد تَمَّ توزيعُ العينةِ وفقًا للنوع (68 ذكر-92 أنثى)، أمَّا عينةُ الدِّرَاسَةِ؛ فتكوَنَتْ مِنْ (410 ) مِن الطلابِ الجامعيينَ؛ وقد تَمَّ توزيعُ العينةِ وفقًا للنوع (195 ذكر – 215 أنثى )، ووفقًا للتَّخَصُّصِ (153 تخصصات عملية – 257 تخصصات نظرية)، وتراوحتْ أعمارُهم ما بين (18- 22 عامًا) بمتوسطِ عُمْر (20 عامًا). وقد أظهرتْ نتائجُ الدِّرَاسَةِ وجودَ علاقةٍ ارتباطيةٍ موجبةٍ بَيْنَ الامتنانِ وأشكالِ الأداءِ الإيْجَابِيّ، ولا توجدِ فروقٍ ذاتِ دلالةٍ إحصائيةٍ تُعْزىَ للنوعِ، ولا توجدِ فروقٍ ذاتِ دلالةٍ إحصائيةٍ تُعْزىَ للتَّخَصُّصِ، ووجودُ فروقٍ ذاتِ دلالةٍ إحصائيةٍ بَيْنَ مرتفعِي ومنخفضِي الامتنانِ على أشكالِ الأداءِ الإيْجَابِي، بالإضافةِ إلى التَّحَقُّقِ مِن اختلافِ الإسهامِ النِّسْبِيّ لأبعادِ الامتنانِ على أشكالِ الأداءِ الإيْجَابِي