دراسة كلينيكية لبعض المشكلات النفسية الناتجة عن التعرض للإساءة الجنسية للأطفال

Abstract

باتت ظاهرة الاساءة الجنسية للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة ظاهرة جلية لا يمكن اخفاءها بعد انتشارها وخاصة اعلاميا، ولعل الاعتداء الجنسي على الاطفال في مرحلة الطفولة المبكرة هو الاكثر ايذاءا للطفل مما له من أثر ممتد يصاحب الفرد في مراحل نموه المختلفة فتظهر آثاره النفسية فيما بعد وخاصة في المراحل التالية للتتعرض لها، وقد تشمل الاساءة الجنسية الشكلين الآخرين للاساءة – النفسي والجسدي- بحيث يصاحب ذلك الاعتداء الجنسي على الطفل آثار جسمية أو اصابات ناتجة عن تلك التصرفات العنيفة والمظاهر الجنسية العدوانية الممارسة على الطفل. فالاعتداء الجنسي هو أقصى مظاهر العدوان التي قد تمارس على الاطفال وخاصة بمرحلة الطفولة المبكرة. ولعل اهتمامنا بالطفل بسن الطفولة المبكرة المساء اليه جنسيا ناتج عن اعتبار مرحلة الطفولة من أهم المراحل في حياة الانسان حيث يبدأها بالاعتماد الكامل على البيئة المحيطة في تلبية احتياجاته الجسمية والنفسية وتدريجياً يبدأ بالاستقلال والاعتماد على الذات نسبياً. لذا تعد الاساءة الجنسية للطفل بتلك المرحلة من أخطر الاعتداءات التي قد يتعرض اليها وتؤثر عليه نفسياً تأثيراً اكبر وأعمق من التأثير الجسدي. وجدير بالذكر أن كل علماء النفس تقريباً قد أجمعوا على أهمية مرحلة الطفولة المبكرة وانها في غاية الأهمية وخاصة مدرسة التحليل النفسي التي ركزت على هذة الفترة تركيزا بالغا. ففرويد بنظريته للنمو الجنسي يرى أن شخصية الفرد تتكون خلال الخمس سنوات الاولى ومنها ثلاث سنوات يعتبرها من مراحل النمو الحرجة التي تشكل خبات الطفولة فيها شخصية الفرد. كذلك اهتمت آنا فرويد بهذة المرحلة وكذلك هورني وفروم وسوليفان وأريكسون أشاروا الى أهمية الطفولة المبكرة. (الغامدي، 2000) لذا تشكل الاساءة الجنسي ضد الاطفال بمرحلة الطفولة المبكرة انتهاكا جسيما لحقوق الطفل. وهذا يمثل واقعا عالميا في كافة البلدان وبين جميع الفئات الاج