فاعلية برنامج إرشادي قائم على استخدام طريقة منتسوري على السلوك التكيفي البيئي لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة

Abstract

يمكن القول أن الإعاقة هاجس يلاحق كل المجتمعات لدرجة إن قدر واحكم الأنظمة في العالم لم تتمكن من استئصالها نهائيا من أوطانها إلا أن نسبة الانتشار مختلفة من مجتمع إلي أخر وذلك حسب درجة الاهتمام والعناية التي يوليها كل مجتمع لها،بداية من الوقاية منها إلي التكفل بأصحابها من جميع النواحي( الطبية،المهنية،النفسية،الاجتماعية) ،وعلي الرغم من أن المعاقين يشتركون في التسمية إلا أنهم يختلفون في نوع الإعاقة ونسبة انتشارها،كما أنهم يختلفون عن بعضهم البعض في الإمكانات والقدرات أيضا،وهذا ما يحدد الاهتمام والرعاية وإن كان الكل له الحق في ذلك،وعليه فنحد هنا بصدد دراسة فئة الإعاقة العقلية البسيطة،وهي فئة قادرة علي التعلم والتطور والبذل إن وجدت برامج ثرية وهادفة تقدم لهم الرعاية والتطور اللازمين،الأمر الذي جعلها محط اهتمام الباحثين والدراسين في مختلف المجالات الطبية والنفسية والاجتماعية،حيث تم دراسة الإعاقة العقلية لمعرفة تأثيرها علي صاحبها وقدراته وسبل الارتقاء به،الدراسة الحالية تطرقت لجانب من حياة هؤلاء الأطفال هام وهو الجانب الاجتماعي والذي يعد أساسا هاما لتفاعلهم مع المحيطين بهم،وهو الجانب الذي ينعكس علي قدرته هؤلاء الأطفال في القيام بمهام الحياة اليومية وممارسة الأنشطة المطلوبة في المجتمع،حيث يعد هذا الجانب هو الجانب الهام في قياس التوافق الاجتماعي لهؤلاء الأطفال مع المجتمع والبيئة المحيطة بهم،حيث يقاس التوافق