اتجاهات تطوير مقررات البلاغة فى المدرسة الثانوية منذ سنة 1952 حتى الوقت الحاصر سنة 1990
إبراهيم عبد المجيد على العقيلى;
Abstract
تم تحديد مشكلة البحث فى الاسئلة الثانية: 1- ما مكانة تدريس مقرر البلاغة فى خطة الدراسة بالمدرسة الثانوية خلال تلك الفترة؟ وما صلتها بفروع اللغة العربية؟ 2- ما اهداف تعليم البلاغة خلال تلك الفترة؟ وما التغيرات التى طرأت عليها؟ 3- ما مكونات محتوى منهج البلاغة فى المدرس الثانوية؟ وما مدى تأثره بالأهداف؟ 4- ما الصفات التى تميزت بها كتب البلاغة من حيث الشكل والمضمون؟ وما التغيرات التى طرأت عليها؟ وما العوامل المؤثرة فيها؟ 5- ما الطرق التى كانت تتبع فى تدريس البلاغة؟ وكيف كان المعلم يقدم البلاغة للمتعلمين؟.
Other data
| Title | اتجاهات تطوير مقررات البلاغة فى المدرسة الثانوية منذ سنة 1952 حتى الوقت الحاصر سنة 1990 | Other Titles | Attitudes of development of Rhetoric Courses in the Secondary School From 1952 To 1990 | Authors | إبراهيم عبد المجيد على العقيلى | Issue Date | 1998 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B17171.pdf | 2.81 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.